【幼儿园树叶绘画教案大班】大班树叶粘贴画教案

孕期助手

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                                                教案一：《叶子变变变》
                                                                                                
        活动目标：
        1、根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
        2、发展剪、贴、添画的美工技能。
        活动准备：
        1、收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸、各种树叶（颜色、大小不一样的）。
        2、粘贴画范例（小金鱼、小乌龟）
        3、轻柔的音乐
        活动过程：
        一、游戏导入，观察树叶。
        1、引导
        师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落下来，老师把他们请进了我们的教室，让它和小朋友们一起做游戏，让我们来看看吧！”
        2、观察树叶
        出示真实的树叶
        让幼儿认识法国梧桐树叶，桃树叶，女贞树叶，银杏树叶、香椿树叶等，并说说叶子的样子？（让孩子们认识一些常见树叶，有象征性的，并让两叶子进行比对，注意：一大一小树叶不能比高低。让幼儿仔细的观察并说出叶子的形状、颜色和大小）它像什么？（幼儿在回答时可让幼儿有秩序的一次起来说）
       

        二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
        “小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？”
        1、出示范画（金鱼）
        粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？
        我们看看还拼成了什么？
        出示范画（乌龟）
        他是用同等大小的叶子拼成的吗？
        请幼儿仔细观察并回答。
        树叶除了可以拼贴小金鱼和小乌龟，还可以拼成什么？（让孩子们发挥想象，积极回答）
        2、教师现场做粘贴画一幅
        “小朋友来看看老师拿的是什么树叶，我们刚才认识了一下它。”（法国梧桐树叶）
        “这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画。小朋友们来看看。”
        引导并示范孩子怎样用剪刀（让孩子知道用剪刀要注意安全）、胶水、双面胶、彩笔等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。（提醒孩子，让孩子们自己动脑经除了用剪子修剪树叶的外形，还可以用用手撕出来。让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象。）
       

        三、制作粘贴画
        “老师的树叶拼贴画做完了，你想不想也来做一副树叶拼贴画？”
        要求：在拼贴画前，我们先在你的脑中想好拼什么，其次选择你想要的树叶，在纸上先拼好，然后再用胶水粘贴。现在请小朋友轻轻的抬起你的小板凳找一个位置开始拼贴吧！
        在孩子开始进行拼贴画时，在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画，以引导幼儿发挥创造想象的空间、时间。
        1、幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。播放轻柔的音乐。
        师：“小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。
        2、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。
        3、让幼儿粘贴，制作作品。
        请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。
        教师对不同水平的幼儿分层指导。
        四、欣赏作品。
        将幼儿的作品一一定在白板上，让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品，获得美感与经验。同时，让完成作品的孩子帮助没有完成作品的孩子们，体现合作精神。
                                            
                                       
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                                                教案二：画树叶
                                                                                                
        活动目标
        1、引导幼儿乐意在集体面前说话，能够积极地用语言描述事物，并表达自己的思想。
        2、引导幼儿能抓住基本形状进行绘画。
        3、引导幼儿提高辨别各种形状和各种色彩的能力。
        4、能耐心仔细地倾听别人的讲话。
        教学重点、难点
        重点：认识各种图形和各种色彩，能正确画出各种图形。
        难点：了解不同树叶的形状和色彩。
        活动准备
        不同树叶、油画棒、树的图片。
       

        活动过程
        一、观察手中的树叶
        锻炼说一说树叶的形状、色彩。
        二、欣赏树木图片
        说出你看见了什么？锻炼语句完整性。
        三、教师小结
        树叶的形状各不相同，有心形、手掌形、剑形、圆形、椭圆形等。
        树叶的色彩也各不相同，有红色、绿色、黄色等。
        四、欣赏树叶图画
        引导幼儿说一说形状、色彩。
       

        五、范画
        教师有步骤的进行绘画，并进行讲解：先利用基本形如圆形;再详细勾画;涂色时先勾边，要认真慢，最后上色。（指点油画棒的使用方法）
        六、学生尝试绘画，教师巡视指导。
        七、展评学生作品
        让学生说一说自己或他人的作品，优点和缺点。
        八、总结
        九、延伸
        让幼儿养成在生活中要细心观察身边的事物的好习惯
        让幼儿把自己是超人的美好愿望画下来，布置在“小小宣传栏”里广而告之。
        要求家长正确引导幼儿观看动画片，注意挑选一些有益的儿童动画片供幼儿欣赏。
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