【幼儿园种子粘贴画教案】大班豆子粘贴画教案

孕期助手

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                                                教案一：种子粘贴画
                                                                                                
        教学目标
        1、初步学习用种子粘贴作话画的方法。
        2、能够大胆的想象构图，敢于创作。
        3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
        教学准备
        1、收集各种种子。
        2、教师制作一幅种子粘贴范画。
        3、粘贴用具：双面胶、卡纸。
        教学重点
        幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。
        教学难点
        幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
        教学过程
        1、认识各种种子
        老师说：刚才我们认识了许多水果的种子，除了水果里有种子还有很多植物也有种子，你还认识哪些种子？（随着幼儿的回答出示相应的种子）
        小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）
       

        2、出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种子贴的？
        怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
        3、示范讲解：
        （1）设计作品进行构图
        （2）选择合适的种子
        （3）粘贴
        （4）添画。（强调先粘贴再添画）
        老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。
        4、幼儿动手操作：教师将各种种子发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：
       

        （1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
        （2）提醒幼儿团结协作，可以两人合作完成一幅作品。
        （3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。
        （4）引导能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。
        5、展示作品：
        （1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
        （2）对有进步的幼儿进行鼓励。对画面整洁的幼儿进行鼓励。
        （3）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
                                            
                                       
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                                                教案二：《种子贴画》
                                                                                                
        活动目标：
        1、尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。
        2、体验创作的快乐。
        活动准备：
        1、每桌绿豆、赤豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。
        2、背景音乐。
        活动过程：
        1、欣赏“种子贴画”范例。
        师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。
       

        2、教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大。
        3、教师提出要求：
        （1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。
        （2）粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。
        （3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。
        4、幼儿操作，教师巡回指导。
        提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到双面胶上，以免粘不住。
        5、展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。
       

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