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[教案] 【幼儿园石头创意画教案】幼儿园大班石头画教案

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发表于 2019-4-27 13:21:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                教案一:有趣的石头画
                                                                                                
        活动目标:
        1、积极参与尝试石头画的创作,体验石头做画的乐趣。
        2、通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出漂亮的石头画。
        3、喜欢参加美术活动,体验作品成功的快乐。
        活动准备:
        1、组织幼儿收集各种形状的小石头。
        2、棉签、各种颜料
        活动过程:
        一、由猜谜的游戏,引发幼儿爱好。
        师:“今天,我带了一个好玩的游戏叫做猜一猜,你们想不想玩呀?”
        “请小朋友猜一猜这是甚么东西发出的声音?”(老师轻轻敲一敲石头)
        师:“原来呀,刚才的声音是石头发出来的。”小朋友说出石头有这么多用途,石头可以做成什么呢?
        二、石头变魔法
       

        1、师:“今天石头宝宝要变魔法,你们想看一看吗?”
        2、出示向日葵图片
        师:“老师先问问你们见过向日葵吗?”“在哪里见过呢?”
        “你见过的向日葵都是甚么模样的呢?”
        (出示老师已画好的向日葵)“那你们看看这是甚么呀?”“他是用甚么制作的?”“原来这就是石头宝宝变得魔术呀,你们喜欢吗?”“今天我们就一起来变一变吧!”
        3、老师示范画
        首先先挑选自己喜欢的石头,想想你要在石头上面画什么花,然后用棉签沾上颜料,再在你的石头上作画。
        “你们想不想自己试一试呢?”
        三、幼儿创作石头画,教师个别辅导
        1、幼儿自由创作对石头进行装潢
        2、教师个别辅导
        四、石头花大展览
        展现孩子创作的作品,让小画家和大家说一说,他画的是甚么花?引导孩子相互欣赏。
                                            
                                       
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                                                教案二:《美丽的石头画》
                                                                                                
        活动目标
        1、通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出漂亮的石头画。
        2、在活动中让幼儿学习在石头上大胆用色、均匀涂色的方法。
        3、通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。
        教学重点、难点
        重点:让幼儿学习在石头上大胆用色、均匀涂色的方法。
        难点:在装饰石头画时注意画面的布局及颜色的变化。
        活动准备
        石头展览馆场景,视频展示仪,各种石头,水粉颜料,水粉笔,轻音乐,录音机
        活动过程
        一、作品欣赏:
        通过欣赏石头画展,引导幼儿欣赏,引起幼儿兴趣:
        1、师:今天我们一起去参观一个石头画展,请小朋友仔细看,石头上都画了什么,你最喜欢哪一块石头。
       

        2、讨论:重点引导幼儿欣赏三种类型的石头画
        (1)形状(2)色彩(3)布局
        3、总结:师:刚才欣赏了那么多的石头画,有的石头画是根据石头的形状来装饰的,有的则运用了许多漂亮的颜色,有的画上画了丰富的内容我们也来办一个画展吧。
        二、示范活动:
        1、教师示范绘画过程,边示范边讲绘画重点(首先我要选择一块喜欢的石头,然后想好要画什么,接着用小的毛笔来画轮廓,选用大一些的笔来图底色,颜料不要加水太多,要根据你的内容,合理搭配颜色,在换颜色时要注意将笔涮干净,另外等石头上的颜色稍微干一些在换另外一种颜色,这样颜色不容易乱。
        2、讨论:
        师:我的石头画完成了漂亮么,给我鼓励一下吧。(放在展览架上)
        师:你想在石头上画什么呢?(幼儿讨论)
        三、操作活动:
        幼儿操作,教师个别指导,(提示幼儿注意色彩的搭配,保持画面干净)
        四、欣赏评价
        老师将幼儿作品一一展示出来,请幼儿欣赏评价,并谈谈自己的感受。
       

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