【小班黏土手工教案】幼儿园小班黏土教案

孕期助手

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                                                教案一：圆圆的皮球
                                                                                                
        活动目标：
        1、学习运用橡皮泥团圆的技能。
        2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。
        3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。
        活动准备：
        1、实物皮球一个。
        2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。
        活动过程：
        1、观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。
        出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。
        教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。
        2、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。
       

        教师：圆圆的皮球真好玩，这里有许多彩色橡皮泥，我们用它来做圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。
        3、师生共同讨论：怎样才能变出一个大皮球？
        使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。
        4、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。
        引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。
        提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。
        5、展览作品，并请幼儿说一说“我的皮球象什么”。
        教师：我们来看一看谁的皮球搓得最圆？请你说说你的皮球象什么？
        6、游戏活动：大皮球。
        带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：可爱的毛毛虫
                                                                                                
        活动目标：
        1、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。
        2、体验手工活动的乐趣。
        活动重点：
        练习抓、捏、团、搓的技能。
        活动难点：
        会正确运用皮筋套在毛毛虫身上表现一节一节的特征。
        活动过程：
        一、谈话引入活动
        小朋友，春天来了，花儿开了，你们看谁飞来了？（出示课件蝴蝶飞），我们来和蝴蝶打个招呼！蝴蝶，你好！蝴蝶：小朋友好，我们现在急着要去生宝宝了，下次再来和你们玩。再见！（录音）
        哎，刚才蝴蝶说什么了？这么大的我们也去帮帮忙好吗？（音乐蝴蝶飞）
        二、示范讲解制作毛毛虫
        我们怎么帮忙呢？看好老师，拿一张报纸，用力抓一抓，使劲捏一捏，小心团一团，搓一搓，蝴蝶的宝宝生出来了！蝴蝶把它的宝宝生在了什么地方呢？（出示袜子），噢，原来蝴蝶妈妈把宝宝生在了袜子袋袋里，蝴蝶妈妈生了满满的一袋子宝宝，现在生满了吗？（没有），谁来帮忙？
       

        请个别幼儿演示团、搓、捏报纸。
        现在袋袋里面的宝宝装的满满的啦，蝴蝶妈妈想让它的宝宝更漂亮，想给它的每个宝宝都带上 一条项链，怎么带呢？
        用手摸到一个圆圆的宝宝，然后在下面套一条项链，又摸到了一个，再戴一条，每个宝宝都带好了，身体变成什么样了？（一节一节的），慢慢地它又长出了眼睛、还有嘴巴，最后还长出了触角，变成了什么？（毛毛虫）
        毛毛虫会到哪里去玩呢？（引导幼儿自由发散思维）
        三、幼儿操作
        你们想帮蝴蝶生宝宝吗？幼儿制作。
        四、展示幼儿作品
        你的毛毛虫会到哪里去玩呢？幼儿自由交流后出示绿油油的草地展板。
        你最喜欢哪条毛毛虫？
        蝴蝶妈妈看到它的宝宝，高兴极了，它说：“谢谢小二班的小朋友，你们真能干！
        蝴蝶妈妈邀请我们去和它们一起玩，你们去吗？那我们三个小朋友一组做一条毛毛虫去玩吧！（音乐毛毛虫去散步）。
       

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