【幼儿园中国地图教案】中班认识中国地图教案

孕期助手

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                                                教案一：认识地图
                                                                                                
        一、教育目标
        1、通过让孩子们对不同省份地图形状的理解和记忆，让孩子们认识中国的地图，以及地图上不同省份的样子，加深孩子们的地理小知识。
        2、帮助幼儿熟悉祖国的主要城市，培养幼儿爱祖国的情感。
        3、发展幼儿的观察力，思维力及动手能力。
        二、教育准备
        地图拼图若干个
        三、教育过程
        1、老师将准备好的地图拼图分给孩子们；
        2、老师引导孩子们开始今天的课程；
       

        3、课程开始的时候，老师通过拼图，让孩子们了解不同省份的地理位置；
        玩法提示：
        （1）、看看地图上的这个地方是什么样子的，把它找出来。
        （2）、看看这条边线是怎么样的，哪一块小拼板的边线和它一样的。
        指导要点：
        （1）、让幼儿了解一些主要城市的名称。
        4、让孩子们将不同的省份用形状表示出来；
        5、检验孩子们的记忆情况；
        6、表扬表现好的孩子。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：家乡地图
                                                                                                
        活动目标：
        1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。
        2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。
        3、感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。
        活动准备：
        幼儿用书、练习册
        活动过程：
        一、通过谈话导入活动。
        1、教师：我们都是江西省的小朋友，那你们知道自己是江西哪个地方的人吗？（瑞金人）
        2、让孩子说说自己在家长哪儿了解的情况。
        二、引导幼儿认识江西省在中国地图上的位置。
        1、教师出示中国地图。
        教师：有谁知道这是什么？（地图）这是哪个国家的地图呢？像什么?
        2、幼儿回答。
        教师小结：对了，这是我们中国的地图，地图的外形像公鸡。
       

        3、在地图上发现江西的位置。
        教师：那有谁知道我们江西在中国地图的什么位置？（请个别幼儿来说说，指一指）我们一起沿着江西省的轮廓（外边）画一画。
        教师：（出示江西的版块）我们来看看江西的地图像什么？（启发幼儿大胆想象）
        教师小结孩子们想象出来的东西。
        三、认识江西各地市的地图。
        1、出示江西省放大的地图。
        教师：刚刚我们知道了江西是中国的一个省份，是鸡妈妈身体的上的一部分，老师这里还有一张放大的图片，我们一起来看看。
        教师：我们瑞金市就是属于江西省其中的一个市，江西省其实还分为许多的市县，我们现在所在的城市叫什么？谁能在江西地图上找到它的位置？
        2、幼儿尝试在地图上找出自己所在地的位置。
        3、教师引导幼儿知道江西省其他的主要城市。
       

        教师：你们知道江西还有哪些城市？你能在地图上找到它的位置？（请孩子们说说自己知道的城市，并带领孩子一起念一念地名，请其他幼儿在图片上找到位置。）
        教师：请你说说刚刚我们知道的城市，并讲一讲这些城市的轮廓像什么？
        教师小结：刚才小朋友把各个地区的轮廓想象成各种各样的东西，有的说像动物，有的说像植物，都很像，我相信孩子们还会想象出更多的东西。
        四、发放幼儿用书，进行“快速找地名”的游戏。
        1、教师讲解游戏玩法。
        教师：刘老师准备了幼儿用书，请孩子们来玩一个游戏，“快速找地名”的游戏怎么玩呢，老师在地图上指出一个地区，请你们在书上找出相应的地点，并回答出它叫什么地名？
        2、教师带着孩子一起玩游戏。
        教师：你们已经学会了游戏玩法，现在请你们和同伴一起玩这个游戏，一个人出题，另一个人找地区。然后交换角色。
        教师总结：今天我们知道了江西是中国的一个省份，也知道了江西省有很多市县，那你还能记住更多的市县和它们的位置吗？孩子们回家看着地图和爸爸妈妈一起讲讲今天学习的内容。