【幼儿园角色扮演教案】幼儿角色扮演游戏教案

孕期助手

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                                                教案一：《超市、银行、幼儿园》
                                                                                                
        活动目标：
        1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。
        2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
        活动准备：
        1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
        2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
        活动过程观察及调整：
        1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。
        师说 “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”
        2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。
       

        师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？
        3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。
        4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。
        刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。
        5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。
        6、结束游戏：
        （1）、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。
        （2）、让幼儿自评各自玩的游戏情况。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：小小警察
                                                                                                
        活动目标：
        1、懂得遵守交通规则，教育幼儿不要违反交通规则。
        2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。
        活动准备：
        红绿灯，车辆模型交通符号指示
        活动过程：
        一、共同布置场地
        1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等
        2、认识信号灯标识及几种常见交通标志
        师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
        3、师：我们看见马路上有什么标示？(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做游戏好不好？
        今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊？
       

        二、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用
        师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。
        游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
        出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
        提醒幼儿注意安全并及时休息调整。
        知识延伸:熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的地方。
        四、整理场地
        提醒幼儿放到原来的地方整理好。
       

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