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[教案] 【幼儿园自信心教案】幼儿园自信勇敢教案

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发表于 2019-4-27 13:18:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                教案一:我就是喜欢我
                                                                                                
        活动目标:
        1、乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话,学习用简短的语句谈论自己。
        2、能看到自己的长处,对自己有信心。
        活动过程:
        1、小朋友,你喜欢自己吗?为什么啊?有这么一只青蛙,它先是对自己充满了自信,然后在与小动物相处过程中又失去了自信,最后在同伴的鼓励下又找回了自信,现在我们就来听一听,看看青蛙是一个什么样的青蛙。
        2、听故事:“我就是喜欢我”。
        提问:你喜欢小青蛙吗,为什么?小青蛙有什么本领?
        过渡语:小青蛙有自己的颜色,会游泳、会跳跃、还会捉虫,所以它感到非常愉快,它喜欢自己是一只青蛙。那你喜欢你自己吗?
        3、说说“我的爱好”
       

        提问:你喜欢什么?(我喜欢笑,我喜欢白色,……)
        4、讲讲“我会做的事”
        引导幼儿用“我就是喜欢我,因为我会……”句式讲述。
        提问:(1)我会为自己做什么?(自己穿衣,自己洗脸、刷牙、自己吃饭……)
        如:我就是喜欢我,因为我会自己整理玩具……
        (2)我会为别人做什么?
        我会为爸爸、妈妈(我就是喜欢我自己,因为我会为爸爸、妈妈端饭、摆筷子……)
        5、教师小结:我们每个小朋友都有自己的优点,每天都在不断地进步,健康地成长。如果有人问你,你喜欢你自己吗?你会怎么说呢?(我喜欢我自己)
       

                                            
                                       
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                                                教案二:我的本领
                                                                                                
        活动目标:
        1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)
        2、能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表达自己的想法。
        3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感。
        活动准备:
        1、了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。
        2、视频、音乐、摄像设备等。
        活动过程:
        一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。
        二、采用交流展示法和赞赏激励法,引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领,感受自己很棒,树立自信心和自豪感。
        (1)采用小游戏"快乐大搜索",引导幼儿说出自己的外貌特征。
        (2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。
       

        (3)请个别幼儿在集体面前展示本领。
        三、采用观察分析法和设疑提问法,通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频,引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,同时也离不开周
围人对自己的帮助、支持和鼓励。
        1、分三段播放动画视频。
        第一段重点提问:小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么?
        第二段重点提问:鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去?
        爸爸把小鹰推下去,发生了什么事?
        第三段重点提问:这次小鹰为什么会飞了?
        这次小鹰为什么能勇敢的跳下去?
        2、结合生活实际,引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的,得到过谁的帮助和鼓励。
        四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望,向帮助过自己的人表达感谢之情。
        1、观看录像,感受妈妈对自己的爱,懂得妈妈在学本领中对自己的期望。
        2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮助过自己的人表达感谢之情,鼓励幼儿学好本领,树立自信!
       

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