【幼儿园有趣的植物教案】大班有趣的植物教案

孕期助手

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                                                教案一：有趣的萝卜
                                                                                                
        活动目标：
        1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。
        2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。
        3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。
        活动准备：
        物质准备：信号音乐；小兔绒玩具一只；实物萝卜、空篮子、萝卜食品每桌一份；教师小结用的萝卜一份；课件“萝卜的生长过程”；萝卜食品每桌一套，萝卜小制作2―3件。
        经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。
        空间准备：幼儿座位呈框字型摆放，操作台呈半圆形放置于幼儿视线前面。
        活动过程：
        （一）激发兴趣（情境：小兔带来萝卜丰收的喜讯）
        1、师利用小兔绒玩具宣布小兔带来的喜讯。
        2、简单介绍观察萝卜的要求
        （二）自由探索（情节：看小兔的萝卜）
        1、幼儿去看一看、摸一摸、比一比、探索萝卜的特征。
        2、围绕问题交流发现：你看到的萝卜长得是怎样的呢？
       

        3、拓展幼儿对品种的认识。
        4、利用准备好的各种萝卜小结萝卜的有趣。
        （三）操作分类（情节：帮小兔分萝卜）
        1、要求：小兔收了那么多萝卜，想请小朋友帮忙分一分（小朋友按萝卜的特征来分一分、说一说）。
        2、操作指导：允许幼儿尝试错误，自觉纠正，并用语言表达分的过程。
        3、评价：小组代表介绍，集体评价，然后把萝卜送到小兔家。
        （四）游戏体验（情节：幼儿扮演萝卜生长）
        1、商量讨论：萝卜是怎么长大的呢？
        2、结合课件：“萝卜的生长过程”，让幼儿了解萝卜从小到大成长的过程。
        3、利用《粉刷匠》旋律，欣赏编好的《萝卜歌》，再通过唱一唱、演一演体验萝卜生长的乐趣，用身体的形态、动作创造一个个可爱的萝卜形象。
        （五）品尝交流（情节：小兔请大家吃萝卜食品）
        1、联系实际商量讲讲萝卜的用途（吃法及营养）。
        2、幼儿品尝萝卜食品： 边吃边讲萝卜的味道及加工法等。
        （六）活动延伸（情境：看萝卜制成的玩具）
        用萝卜制成的玩具使幼儿产生审美愉悦，激发幼儿动手尝试制作的愿望。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：植物的趣闻
                                                                                                
        【活动目标】
        1、积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。
        2、能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。
        【活动准备】
        1、幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
        2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
        3、吊兰、仙人球一盆。
        【活动过程】
        一、观察植物图片，了解它们的特点。
        1、请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。
        (1)师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗?(引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。)
        (2)提问：让幼儿根据个别植物特征回答
        它是什么颜色的?叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本领?
       

        2、幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：
        含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。
        仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。(出示仙人掌，请幼儿仔细观察)。
        芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。
        二、资料共享，互相讨论研究。
        1、许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方?它的本领是什么?(小组观察和讨论)
        2、游戏：击鼓传花。(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻)
        (1)提问：你还知道哪些有趣的植物呢?请你给大家讲一讲。
        (2)引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。
        三、小结。
        植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。
       

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