【大班美术风筝教案】风筝美术教案

孕期助手

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                                                教案一：放风筝
                                                                                                
        活动目标：
        1、回忆、交流、模仿自己与他人放风筝的精彩片段，体验活动所带来的快乐。
        2、尝试表现放风筝时的动态和情景，会借用参照物来表现高飞的风筝。
        3、在创作的过程只能够进一步体验成功放飞风筝的喜悦。
        活动准备：
        1、幼儿有和父母放风筝的经验，欣赏过各种各样的风筝。
        2、教师准备放风筝的图片、绘画纸、水彩笔。
        活动过程：
        （一）调动幼儿的已有经验，交流与他人放风筝时的生动场面。
        你见过放风筝吗？它们是什么样子的？你放过风筝吗？和谁一起放的？是怎么放的？请你学一学放风筝时的样子。
       

        （二）教师与幼儿共同探讨表现方法。
        教师：怎样表现抬起头来的人？怎样表现高飞的风筝？吧人和风筝画得小小，好看吗？怎样用夸张的方法，既把风筝和人都画大，又能表现风筝飞得高高的样子呢？
        （三）幼儿进行创作。
        教师：放风筝的时候最开心的事是什么？放风筝的人画在什么位置？风筝画在什么位置？
        重难点：借用参照物（云朵、树梢、楼房）表现高飞的风筝。
        （四）幼儿相互交流、展示自己的作品，讨论不同的构图方式所产生的不同效果。
        教师：谁的画面构图更合理、更漂亮？谁画的风筝飞的最高？你是怎么看出来的？
        活动延伸：
        继续引导幼儿学习运用活动中的方法表现自己的生活，如看星星、升国旗等。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：风筝手工
                                                                                                
        活动目标：
        1、学习用装饰画及卡通化的手法，自主的装饰风筝面。
        2、欣赏各种美丽的风筝，通过观察看示意图，了解制作风筝的简单方法。
        3、体验放飞风筝，获得成功的自豪感。
        活动准备：
        1、幼儿用书人手一册，油画棒或水彩笔，皱纹纸，剪刀，浆糊，长方形白纸，细线；
        2、师生收集各种风筝展示在教室里。
        活动过程：
        一、有故事《49只风筝和49只纸船》导入情景，引起幼儿的兴趣。
        1、教师：49只风筝在天上飘，49只纸船在水里漂，啊，多么美好！你们教室里飘的是什么风筝呢？
        二、通过观察，师生共同探索了解风筝的结构及风筝面的装饰方法。
        1、请带风筝来的小朋友向大家介绍自己带来的风筝，说说：风筝上有什么图案？风筝的色彩是怎样的？你喜欢什么样子的风筝。
       

        2、教师：你们还见过哪些风筝？他们是什么样子的？
        4、探索：风筝是由哪几部分组成的？
        5、打开幼儿用书，引导幼儿观察制作简易风筝的示意图，请幼儿说说：先做什么,后做什么？最后做什么？掌握制作风筝的基本方法和步骤。
        二、明确绘画要求，教师交待要求。
        1、在长方形上画出自己最喜欢的图案，涂上漂亮的颜色;
        2、用皱纹纸剪一条或两条常常的彩色带粘贴在风筝上做飘带。
        3、系绳是要细心，不要将风筝拉断。
        三、幼儿绘画，教师巡回指导。
        教师及时将幼儿遇到的问题反馈给幼儿，探讨最好的解决方法，帮助幼儿理解实际问题。
        四、幼儿去户外放风筝，体验成功放飞的快乐。
       

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