【幼儿园关于夏天的教案】幼儿大班夏天主题教案

孕期助手

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                                                教案一：夏天来到了
                                                                                                
        【活动目标】
        1、了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征，培养对自然的热爱。
        2、通过幼儿自身参与各种活动，培养动手、动脑、动口的能力，强化对夏天特征的感知。
        【活动准备】
        1、教师运用各种途径、方法，逐步强化幼儿“夏天来到了”的意识，引起活动的兴趣。
        2、事先与家长及活动中涉及到的单位、人员联系，以便随时得到协助、配合。
        3、活动中所需的各种图片、材料、用具。
        【活动流程】
        一、观察、谈话：夏天在哪里
        1、找夏天
        （1）利用一日生活的各个环节，引导幼儿在自己、同伴和老师身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、长的痱子等。
        （2）要求家长配合，引导幼儿在家里找夏天：防暑用的凉席、竹床、扇子、电风扇、空调、各种瓜果、冷饮等。
        （3）集体谈话：“我找到了夏天。”
       

        2、逛公园
        （1）提出观察要求，做好观察的准备：带好遮阳帽、饮料等。
        （2）带幼儿在公园游玩。引导幼儿从上至下的观察天空、太阳和大地：看天空万里无云，感知太阳像个大火球，晒的身上像火烤一样的热；带幼儿到树下乘凉，看树的枝叶茂密，象把大绿伞，听听知了的叫声，看看萎焉的小草，摸摸滚烫的大地。
        （3）引导幼儿看看说说池塘里的荷叶、荷花、莲蓬的颜色、形态，闻闻池塘散发的清香，玩玩小水珠在荷叶上快活地滚动，让幼儿充分感受夏天的美。
        3、观察“风、雨、雷、电”
        （1）观察体验风雨来临前的天空、大地的情形。
        （2）在确保安全的情况下，引导幼儿听打雷，看闪电，并使幼儿初步了解打雷、闪电是同时进行的，因为光速比声速快，所以人们先看见闪电，后听见雷声。
        （3）观察大风刮起时，树木飘摇、尘土飞扬的情形。
        （4）当大雨倾盆时，引导幼儿听雨声、看雨帘。
        （5）引导幼儿观察雨后的彩虹，体验雨后给人们带来的凉爽宜人的气息。
        （6）教师总结，让幼儿了解夏天是雷雨大风较多的季节，天气变化频繁。
       

        二、游戏：消灭苍蝇和蚊子
        1、请家长帮助幼儿制作蚊蝇拍子。
        2、利用图片、谜语认识苍蝇和蚊子，让幼儿知道它们也是昆虫，但对人类身体有害，要消灭它们。
        3、户外游戏活动：“消灭苍蝇和蚊子”。教师热情鼓励幼儿跳起击打，并且比一比，看谁打死的蚊蝇多。
        4、教师总结，表扬表现好的幼儿，教育幼儿要注意夏天的饮食卫生，预防疾病。
        三、粘贴：美丽的夏天
        1、为幼儿提供花、草、树、太阳、昆虫、荷叶、荷花、莲蓬等粘贴图片（用彩纸制作），大背景图四张。
        2、激发幼儿粘贴的兴趣，提出要求，让幼儿向想说说花、草、树、昆虫等应粘贴在背景图的什么位置？为什么？
        3、分组粘贴。幼儿动手粘贴某一物时，要求讲一句有关这一物的完整的话，如粘贴太阳：“夏天的太阳像火球一样，照在身上很热很热》”
        4、指导幼儿用连贯的语言讲述粘贴画“美丽的夏天”中的自然景色。
        四、看图讲述：不怕炎热的人
        1、注意出示炼钢工人在炉前工作、农民在烈日下种地、警察在马路上指挥交通等图片，引导幼儿观察图片上都有什么人，炎热的夏天里他们在干什么？让幼儿知道，他们是为了祖国的建设和人们的安全，不怕炎热的人。
        2、让幼儿想想说说，还有哪些是不怕炎热的人。
        3、带幼儿观察幼儿园的食堂，了解、体验炊事员叔叔、阿姨是怎样为了小朋友们的生活而不怕炎热的辛勤工作，并组织幼儿进行拣菜活动。
                                            
                                       
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                                                教案二：夏天来了
                                                                                                
        活动目标：
        1、让幼儿了解夏天天气的炎热
        2、让幼儿知道夏天该如何避暑
        活动准备：
        1、有关于夏天的图片
        2、空调、电风扇、扇子等避暑的工具
        活动过程:
        一、说说夏天
        1、小朋友们，现在的天气怎么样啊？
        2、那你们知道为什么天气会这么热吗？（夏天来到了）
        3、小朋友说夏天到了，你们是从什么地方看出来的啊？
        4、幼儿讨论是从什么地方看出来现在是夏天的。教师可在旁边提示，比如:穿着、饮食、用的方面来讨论。
        5、恩，小朋友说的真棒，老师今天也带来了几张夏天的图片，我们一起来看一看吧。
       

        二、出示图片
        1、教师出示夏天的几张图片，请幼儿观察。
        2、小朋友们，图片上他们都在干什么啊？谁来说一说呢。
        3、哦，小朋友们，我们知道夏天到了可以干什么啊（游泳、吃冰淇淋、穿漂亮的衣服、吹空调等等）
        4、小朋友你们说一说夏天的太阳照在身上怎么样啊?那我们很热是时候会怎么样呢?
        5、那小朋友们，你们喜欢夏天吗?为什么啊？
        6、幼儿说说喜欢夏天和不喜欢夏天的各种理由。
        7、夏天的下雨的时候，天上会有什么响声啊？那还有什么在河里面叫啊？那树枝上面叫知了、知了、知了的是什么东西啊？
        8、恩，小朋友真棒你们都知道这些，那老师想问你们你们害怕打雷吗？（恩，你们真勇敢）
        三、谈谈避暑
        1、小朋友们，夏天很热，我们应该怎么办呢？该如何去避暑呢？你们想一想。
        2、幼儿想想该如何去避暑
        3、小朋友们，你们想好了吗？我们该如何去避暑呢，谁来说一说。
        4、在幼儿回答的基础上老师加问，用了、吃了、这些东西过后，你们感觉怎么样啊？
       

        5、老师今天也给你们带来了避暑的工具，你们来看一看。
        6、教师出示各种避暑工具，让幼儿一一认识这些工具。
        7、小朋友们，你们现在热不热啊？那你们想不想也来凉快凉快啊？
        四、幼儿避暑
        1、教师打开教室里的空调、电风扇
        2、小朋友，现在老师请你们来避暑，老师这有空调、电风扇、扇子你们可以选择自己喜欢的工具来避暑。
        3、幼儿自由选择避暑工具来避暑，同时感受避暑工具所带来的凉快。
        4、在幼儿体验避暑工具的过程中，教师可以提醒幼儿换换不同的避暑工具来体验一下。教师也可以适当的问个别幼儿一些问题，如：小朋友，你用了这些避暑工具后感觉怎么样啊？
        5、好，现在请小朋友轻轻的回到自己小椅子上，老师问你们，你们用了这些避暑工具感觉怎么样啊?
        五、结束部分
        1、我们小朋友知道了用空调、电风扇、扇子可以避暑、还有游泳、吃凉的东西也可以避暑，老师告诉你们，我们小朋友不能吹空调、电风扇时间太长，那样会容易感冒的。
        2、也不能吃太多凉的东西，那样会容易拉肚子的。
        3、小朋友们，我们回家把老师今天说给你们的话说给自己的家人听，好不好，让他们也注意这些小常识，好不好？
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