【幼儿园冰糖葫芦教案】制作冰糖葫芦教案

孕期助手

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                                                教案一：制作冰糖葫芦
                                                                                                
        活动目的：
        1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。
        2、体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。
        活动准备：山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲
        活动过程：
        故事导入：孩子们，你们都喜欢吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。
        孩子们，故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你们知道他是什么味道的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！
        老师有两个问题：
       

        A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？
        配课教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。
        B糖葫芦都是用山楂做的吗？
        配课教师答：糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们制作了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是北京的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖葫芦。
        串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）现在，我们一起串糖葫芦吧！
        观看蘸糖葫芦老师演示，孩子们观看。
        品尝糖葫芦一起合唱歌曲《冰糖葫芦》，活动结束。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：冰糖葫芦
                                                                                                
        活动目标：
        1、正确判断7以内物体数量。
        2、按数量多少进行排序。
        活动准备：
        1、1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。
        2、各种数量不同的苹果卡片7张。
        活动过程：
        1、提问导入
        小朋友，吃过糖葫芦吗？好吃吗？是什么味道的？你们在吃糖葫芦时，一定要注意安全，因为竹棒尖尖的，很容易刺伤小朋友。
        今天，老师也做了一些特殊的糖葫芦，你们想看吗？出示7串糖葫芦，(把7串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里)
        （1）请幼儿数有几串？并且数数每串上有几个？
        （2）启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。（从左向右排）
        （3）按从少到多排序。按从多到少排序。
        2、出示数量不同的苹果卡片7张，让幼儿学着给苹果卡片排序。
        （1）启发幼儿给苹果卡片排队。
       

        （2）问：第一种是按什么规侓排的？第二种呢？
        3、制作
        今天，老师教小朋友做一串橡皮泥的糖葫芦，请小朋友注意观察。
        （1）把橡皮泥搓成一长条。
        （2）把它分成几份。
        （3）把每一小份搓成小团。
        （4）用竹签串起来，就成了一串橡皮泥的糖葫芦。
        4、学儿歌:《冰糖葫芦甜又甜》
        冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆。
        一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼。
        不用说话先点头，你说喜欢不喜欢？
        喜欢喜欢真喜欢。
        你一串，我一串，不给他呀要翻脸。
        你一串，他一串，人人脸上笑开颜。
       

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