【中班有趣的陀螺教案】陀螺教案幼儿园中班

孕期助手

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                                                教案一：有趣的陀螺
                                                                                                
        活动目的：
        1、尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化。
        2、具有仔细观察的习惯和探索的兴趣。
        3、体验自己动手设计和制作的快乐。
        活动准备
        1、教具陀螺一个，陀螺图片，教师自制陀螺5、6个。
        2、学具：不同类型的陀螺若干，手工制作材料，剪刀每人一份，火柴若干，蜡笔。
        活动过程
        一、 玩玩转转，让陀螺转起来。
        1、教师出示陀螺，激发幼儿兴趣。
        提问：这是什么玩具？ “你还见过什么样的陀螺？”
        2、幼儿自由探索玩陀螺。
        （1）请每个小朋友拿一个陀螺玩一玩，转一转。
        （2）幼儿自由玩陀螺，教师巡回观察。然后讨论交流：你是怎样让陀螺转起来的，表演给大家看看。
       

        （3）讨论：为什么有的陀螺转得时间长，有的转的时间短。
        教师小结：陀螺转的时间长与短和力气的大小有关。用力大，陀螺转的时间就长，用的力气小，陀螺转的时间就短。
        二、观察陀螺旋转后，在视觉上的变化。
        1、幼儿自由转陀螺，让幼儿仔细看看旋转前与旋转后什么发生了变化？
        2、幼儿讨论自己的发现。
        3、教师引导幼儿观察陀螺转起来后在视觉上的变化。
        教师小结：由于陀螺转得很快看上去各种颜色混合在一起了，小块的颜色变成了圆形，看上去都是圆的。
        三、制作陀螺
        1、幼儿选择材料制作陀螺，告诉幼儿剪圆时注意边缘要光滑。
        教师巡回指导，鼓励幼儿自己制作，装饰陀螺。
        2、幼儿自由转动陀螺，发现转起来后在视觉上的变化。自由讨论交流。
        3、玩玩转转，看谁的陀螺做的最好，转起来最好看，转的时间最长。
        四、延伸活动，幼儿玩自制陀螺，进一步感知陀螺的各种变化。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：有趣的陀螺
                                                                                                
        教学目标：
        1、会用不同的图案装饰制作陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。
        2、提高动手能力，体验自制玩具的愉悦和成功感。
        教学过程：
        一、出示陀螺，激发孩子的兴趣。
        1、教师出示各种陀螺的图片。
        小朋友，今天老师带来了一个好玩的玩具，看，是什么呀？
        2、引导幼儿欣赏陀螺，说一说陀螺的样子。
        3、你玩过陀螺吗？是怎么玩的？谁想来玩一玩？
        4、个别幼儿示范玩陀螺，引导幼儿观察陀螺转动前和转动中颜色有什么变化？
        5、小结：陀螺上不同的图案，转动的颜色也是不一样的，真漂亮！
        二、教师讲述陀螺的制作方法。
        1、师：陀螺这么好玩，小朋友想不想自己也制作一个会转动的陀螺呀？
        2、教师边讲述制作方法边示范。
       

        （1）拿出教师事先印画上圆形的硬纸，用剪刀沿圆形剪下，注意要将边缘剪光滑。
        （2）选择丰富的色彩，开始装饰陀螺。
        （3）在黑色中心上，插入牙签。
        3、教师完成陀螺的当场示范，组织幼儿讨论自己陀螺的构思。
        三、组织幼儿制作陀螺，体验自制玩具的愉悦和成功感。
        1、发给幼儿每人一份材料，组织幼儿开始自制陀螺。
        2、教师巡回指导，鼓励幼儿选择丰富的色彩进行装饰。
        3、指导个别能力差的幼儿。
        4、帮助幼儿把陀螺的“轴”插进去，完成陀螺的制作。
        四、组织幼儿玩自制的陀螺，体验成功的喜悦。
        1、师：现在我们一起比一比谁做的陀螺颜色最鲜艳，转动时的色彩最漂亮，转的时间最长。
        2、组织幼儿自由玩自己制作的陀螺。
        3、请幼儿介绍自己设计的陀螺。
        4、根据幼儿制作的实际情况进行小结。
       

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