【大班体育游戏捕鱼教案】大班体育游戏教案《捕鱼》

孕期助手

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                                                教案一：捕鱼
                                                                                                
        活动目标：
        1、发展追躲闪的能力，提高身体的灵敏性
        2、学会相互配合体验集体游戏的乐趣
        活动准备：渔网一顶、 在地上划一个大型的鱼塘（用不干胶或者皱纸布置成圆形池塘）
        重点：发展追逐躲闪能力
        难点：朝一个方向游，避免相互碰撞
        活动过程：
        一、情境导入：
        （师）：——今天天气真好，渔夫要去池塘钓鱼。今天老师来扮演渔夫，小朋友来扮演小鱼好吗？小鱼是怎么游的呢?(请幼儿在池塘里游一游，重点提醒朝一个方向游，不要碰撞)请小朋友们站到池塘里，模仿小鱼游。相当于一般健康活动的热身运动，活动开各个关节。
        二、开展游戏：
        1、介绍玩法：
        出示道具渔网，介绍游戏玩法。
       

        （师）：这是渔夫的网，等会渔夫就要拿这张网去捉小鱼，如果被我的网罩到的小鱼，那就代表这条小鱼被我抓到了，请这条小鱼去岸上休息一会。等会小鱼游的时候千万要注意
不能游出这几条白线，（如果游到池塘外面会怎样？）游累的小鱼都可以去圈圈内休息，圈圈内的小鱼渔夫是不会抓的
        2、开展游戏一次，对游戏理解及规则遵守进行评价
        3、开展游戏第2、3次后，请个别幼儿尝试做渔夫，老师参与小鱼。
        4、总结游戏情况、
        三、游戏拓展《渔网捕鱼》
        1、介绍新玩法：（师）有几条小鱼真灵活，我到现在都没有捕到呢，现在我要请几个小帮手来帮助我呢。请小朋友都回白线上休息一下，请小朋友都回白线上休息一下，请两个小朋友示范一下，被捕到的小鱼手拉形成一张更大的渔网。
        四、结束
        （师）小鱼今天游的累不累啊？那我请所有的小鱼回岸上休息会。
        做放松运动，敲敲大腿，敲敲小手 扭扭脖子，
        请所有的小鱼排好队，渔夫现在要卖鱼去咯
       

                                            
                                       
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                                                教案二：拉网捕鱼
                                                                                                
        活动目标
        1、启发参与体育游戏的兴趣,通过探索动作要领体验成功的喜悦。
        2、通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领,团结协作开展游戏,发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力,形成初步的规则意识。
        3、进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。
        4、在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。
        活动准备
        1、熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。
        2、欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多媒体设备、“拉网捕鱼”幼儿游戏示范录像。
        3、用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地。
        活动过程
        一、导入
        幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)
        二、展开
        (一)在游戏情境中探索、练习“合作追捉”“跑”和“躲闪”的基本动作。
        1、观看“拉网捕鱼”游戏视频,使孩子初步了解游戏玩法与规则。
        提问：游戏中的渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?
       

        2、探索、练习渔夫“合作追捉”的基本动作。
        (1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼“合作追捉”的基本动作。
        (2)邀请几名幼儿分组示范基本动作,引导其他幼儿观察练习。
        (3)教师小结动作要领,指导大家一起练习基本动作。
        3、探索练习小鱼“跑"和“躲闪”的基本动作。
        (1)鼓励幼儿模仿、探索小鱼“跑"和“躲闪”的基本动作。
        (2)邀请几名幼儿逐一示范展示动作,引导其他幼儿观察、学习。
        (3)教师小结动作要领,指导大家一起练习基本动作。
        (二)开展游戏,总结动作要领和应对策略,强调游戏规则。
        1、分组游戏两遍,总结动作要领,强调游戏规则。
        (1)请1、2组的幼儿扮作渔夫,3、4组的幼儿扮作小鱼进行游戏。
        (2)师幼共同讨论游戏中出现的问题,总结“合作追捉”“跑"和“躲闪"的动作要领,强调游戏规则。
        (3)四组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上)
       

        2、增加游戏难度,在圆圈内进行“拉网捕鱼的游戏。
        (1)教师讲解新的游戏玩法与规则。
        游戏玩法：请两名幼儿扮作“渔夫”,手拉手当渔网,其他幼儿扮作“小鱼"。音乐响起,“渔夫"开始追捉“小鱼”,被捉住的“小鱼"要立刻与“渔夫”手拉手编成渔网继续追捉剩余的小鱼。
        游戏规则：音乐响起,游戏开始;音乐停止游戏结束;游戏过程中“渔夫"的手不能放开,被捉住的“小鱼"要立刻与“渔夫”一起继续追捉剩余的“小鱼”;所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。
        (2)师幼共同总结游戏中出现的问题,讨论和解决问题。
        提问：当渔网越来越大时, “渔夫”们应该怎样合作追捉“小鱼”?
        3、再次增加游戏难度,在同一场地内,增加一对“渔夫”开展游戏。
        师幼共同总结游戏中出现的问题,一起讨论解决问题。“当有多个“渔夫”捕鱼时,“小鱼”应该怎样逃脱?”
        三、结束
        教师小结活动过程,随音乐带幼儿扮作小鱼做放松活动,离开场地。
        四、延伸活动
        在日常体育活动中,继续增加游戏难度,引导幼儿创新更多的合作捕鱼和躲闪的方法。
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