【中班气球飞上天教案】幼儿园好玩的气球教案

孕期助手

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                                                教案一：气球飞了
                                                                                                
        活动目标
        1、会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量。
        2、培养幼儿的观察力和动手能力。
        活动准备
        1、红黄色气球各1只，统计表一张。
        2、数量1～4的点子卡片若干，彩色笔若干
        3、《数学》上P、2。
        活动过程
        一、游戏：数气球
        1、教师出示气球，让幼儿分别说出其颜色。
        2、教师拿出气球，让幼儿说出其数量。
        提问：想一想，怎样才能变成2只气球？
        启发幼儿说出；一只气球再添上1只气球，就是2只气球。
        3、引导幼儿说出这2只气球分别是什么颜色。再观察中让幼儿发现2里面有两个1。
       

        二、观察画册《气球飞了》
        1、看一看，画面上有谁？他们在做什么？
        2、说一说，天空有几只绿气球？奇奇手里拿着几只绿气球？一共有几只绿气球？
        幼儿点数后知道：2只绿气球再添上1只绿气球就变成了3只绿气球了。
        3、教师分别出示点子卡片和数字卡片3，幼儿认读。
        4、引导幼儿点数红气球的数量，并说出用数字几表示，然后拿出相应的点子卡片和数字--
        数一数，黄气球和蓝气球各有几只？
        幼儿说出其数量后，教师出示数字卡片。
        使幼儿知道：4只气球可以用数字4来表示。
        5、找一找，数字3和4分别隐藏再哪里？
        6、引导幼儿根据气球的数量圈出相应的点子。
        三、讨论交流
        1、想一想，数字3和4还可以表示哪些物体？
        2、教师引导幼儿从活动室找出数量是3或4的物品，并在统计表中用绘画等形式记录下来。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：《有趣的气球》
                                                                                                
        活动目标
        1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。
        2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。
        3、萌发幼儿对体育活动的热爱之情。
        活动准备
        物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。
        场地准备：空间足够大的空场地。
        活动过程
        一、热身活动：韵律《兔子舞》
        教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧!
        幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。
        二、游戏：长了翅膀的气球教师：今天，老师带来了一个神奇的气球，这个气球可神奇啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来!
        给幼儿分发气球(人手一个)用手让气球“飞”起来。
       

        教师：(拿着气球示范)小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。
        教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。
        教师小结：小朋友们真棒!原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。
        三、自由探索用身体各部位玩气球。
        教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢?
        幼儿自由探索后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展示后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。
        四、游戏《气球不落地》。
        两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。
        (游戏中教师以裁判的身份参与游戏，注意幼儿的安全)
        五、调节活动：欣赏教师顶球教师：下面请欣赏老师是怎么让气球飞起来的!
        放背景音乐，教师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边欣赏。
        六、放松活动
        一起坐在垫子上在舒缓的音乐声中拍拍身体的各个部位，放松四肢，幼儿帮助整理气球，结束活动。
       

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