中班有用的耳朵教案

孕期助手

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                                                教案一：耳朵有什么用
                                                                                                
        活动目标：
        1、欣赏散文诗，了解耳朵的更多用处及一些保护耳朵的方法。
        2、能用耳朵听辨出物体发出的不同响声，提高听辨能力。
        活动准备：
        各种不同的声音
        活动过程：
        一、猜谜导入(引出对耳朵外部特征和作用的初步关注)
        1、左一片、右一片,两片东西看不见。猜猜我们身上的一个宝贝，究竟是什么?
        2、分辨各种耳朵的图片：找一找，哪个是人的耳朵，它像什么?
        3、相互看朋友的耳朵，谈论各自发现了什么。
       

        (1)软软的是耳垂。
        (2)翘翘的是耳蜗。
        4、我们的耳朵有什么用?
        小结：我们的耳朵原来有这么多的本领，可以听别人说话、听音乐、还可以听各种好听的声音，所以我们一定要爱护我们的耳朵
        二、理解散文(了解和拓展对耳朵作用的认识)
        1、今天耳朵朋友要和我们小朋友一起学本领了，它给我们带来了一篇散文，它想让你们知道它的本领有多大呢，让我们一起来听听吧。
        2、完整欣赏散文，提问：
        1)散文里哪些人工作时要用耳朵来帮忙?
       

        2)耳朵又是怎么帮忙的?
        3)能学学他们的动作吗?、
        3、除了这些人，你觉得还有哪些人也需要特别灵敏的耳朵?
        小结：耳朵的本领真多，可以用它来听电话、戴耳机接受命令、戴听诊器检查健康，还可以戴耳环去演出、夹圆珠笔和钩住眼镜。
        三、练练耳朵(我们的耳朵本领大)
        1、耳朵会生病吗?怎么样才会让耳朵不生病呢?(不大声在耳朵边说话、不听很响的声音、不自己挖耳朵、耳朵有病马上去找医生、不往耳朵里塞东西等)
        2、考考你，这是什么声音?它告诉我们什么?(可以是闹钟、门铃、电话机等声音)
        小结：只有保护好我们的耳朵，才能让我们的耳朵本领更大。
                                            
                                       
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                                                教案二：有用的耳朵
                                                                                                
        活动目标：
        1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处。
        2、懂得要护自己的耳朵。
        活动准备：
        ppt、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个。实物：眼镜、耳机、听诊器
        活动过程：
        一、猜谜语、谈话导入
        1、师念谜语
        ——今天老师给大家猜个谜语。这个谜语就在我们自己身上，猜猜看究竟是什么。
        ——东一片，西一片，隔座山头不见面。
        小结：原来是我们的耳朵，耳朵朋友要和我们一起做游戏了。
        二、讨论耳朵的用处
        1、听声音猜物品
        （1）出示3个铁罐，问：我带来了几个罐子？
        （2）前几天，我在罐子里装了些东西，一个装了报纸、一个装了豆子，一个装了沙子，可是，现在我自己分不清了，你们能帮帮我吗？
       

        （3）分别摇一摇，听一听猜测不同罐子里的东西。
        小结：我们的耳朵可以用来听声音，根据不同的声音，我们能猜出这是什么。
        2、听声音小游戏
        （1）你听到过什么声音？
        （2）今天我这里也有几种声音，我们一起来猜一猜，它是什么声音？（播放唱歌声、铃声、鞭炮声、爆炸声等）
        （3）游戏“考听力”。
        小结：我们的耳朵真有用，可以听到这么多的声音，让我们的生活丰富多彩。
        3、散文欣赏：耳朵有什么用。
        ——让我们一起用耳朵来静静欣赏一段录音，听听看，里面有谁，他们的耳朵有什么用？
        幼儿欣赏散文《耳朵有什么用》
        欣赏后交流讨论
        ——刚才散文里讲到了谁？他们的耳朵有什么用呢？
        （1）医生（看病的图片），请幼儿用听诊器直接听身体里的声音。
        小结：医生用耳朵戴着听诊器，听出你是健康还是生病了。
       

        （2）飞行员（飞行中的图片）
        小结：飞行员用耳朵戴耳机，接受地面的命令。
        （3）接线员（播放接线员工作的图片）
        小结：接线员用耳朵听电话。
        4、耳朵的其它用处
        （1）耳朵除了听声音，还有那些用处呢？
        （2）请戴眼镜的幼儿让小朋友观察讨论
        （3）请幼儿观察戴耳环的演员，和耳朵夹笔的营业员图片，交流讨论。
        小结：有了耳朵，可以戴上耳环让自己更漂亮，我们要戴眼镜，也要靠耳朵。我们虽然看不见自己的耳朵，可是我们都知道，耳朵用处很大。在我们生活中，离不开自己的耳朵。
        三、怎样保护耳朵
        1、耳朵有这么多的本领，我们应该怎样来保护耳朵呢？
        小结：我们知道了要保护耳朵，可以不发出噪音，不能把东西塞进耳朵里，不随便挖耳朵。让我们一起保护耳朵、保护身体，做一个健康宝宝。
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