小班动物的嘴巴教案

孕期助手

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                                                教案一：《动物的嘴巴》
                                                                                                
        活动目标：
        1、引导幼儿认识小动物的嘴巴，简单了解其不同特征。
        2、针对幼儿对动物的喜爱，激发幼儿探索动物知识的欲望。
        3、在活动中培养幼儿爱护动物、爱护大自然的情感。
        活动重难点：
        重点：认识动物嘴巴的特征。
        难点：培养幼儿细致的观察力。
        活动准备：
        1、让幼儿回家观察鸡、鸭、猫、兔，并记住这些动物嘴巴的特征。
        2、老师准备鸡、鸭、猫、兔的图片和它们嘴巴图片。
        活动过程：
        一、活动开始
        1、我采有游戏的方式欢迎四位小客（鸡、鸭、猫、兔）的到来，激发幼儿兴趣，导入教学活动。
       

        2、逐一出示图片，以提问方式引导幼儿认识小动物。
        3、引导幼儿仔细观察，通过观察，幼儿发现这些动物都没有嘴巴。然后老师引导幼儿帮它们找嘴巴。
        4、逐一出示动物嘴巴图片让幼儿进行观察，说说这些嘴巴的形状。再让幼儿说说这些嘴巴各是什么动物的嘴巴。
        5、引导幼儿给小动物找相应的嘴巴，并贴上去。同时告诉幼儿，我们要爱护小动物。
        6、在老师的示范下，根据动物嘴巴的形状编儿歌——《嘴巴歌》。
        老师编儿歌：小鸭小鸭嘴巴扁，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。老师再鼓励幼儿给小鸡、小猫、小兔仿编儿歌，如：小鸡小鸡嘴巴尖，叽叽叽叽叽叽叽；小猫小猫嘴巴长，喵喵喵喵喵喵喵；小兔小兔三瓣嘴，蹦蹦跳跳蹦蹦跳。
        二、活动结束
        老师和幼儿一起边念儿歌边做动作走出教室，结束本次活动。
        三、活动延伸：
        请小朋友们回家后观察其它小动物的嘴巴是什么样子的。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：《动物的嘴巴》
                                                                                                
        活动目标：
        1、能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。
        2、有进一步了解动物的兴趣和好奇心。
        活动准备：
        1、收集各种有不同特征的动物(如鹈鹕、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子、食蚁兽等)嘴巴图片若干。
        2、视频：《救救苹果树》、《鸬鹚捉鱼》、《蜜蜂采蜜》。
        活动过程：
        (一)教师讲述故事《救救苹果树》，引起幼儿对动物嘴巴的谈论兴趣。
        1、出示啄木鸟捉树虫的视频，讲述故事。
        2、教师有感情地讲述故事后提问：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树?
        (二)了解动物嘴巴的外形与其生活习性之间的关系。
       

        1、教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领?
        2、教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特殊的本领?它们的嘴巴是什么样的?
        (三)观察图片或视频，引导幼儿了解其他动物嘴巴的神奇用途世界的神奇，感知动物的多样性。
        1、教师：图片上的动物有什么特殊的本领?它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的。(教案出自：屈老师教案网)原来小动物的嘴巴有真么多的用处，你能完整的说说他们嘴巴的用处吗?
        2、教师：你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴?它们的嘴巴是什么样的?(学习用词汇描述)
        3、教师：我们还能来模仿小动物的嘴巴呢。(请幼儿用动作模仿动物的嘴巴)
        (四)欣赏动物嘴巴的多样性。
        活动延伸：
        在日常生活中，让幼儿观看《动物世界》的录像，引导幼儿继续关注动物的嘴巴，满足幼儿对动物的观察兴趣。
       

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