幼儿园小鱼逃走了教案

孕期助手

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                                                教案一：《小金鱼逃走了》
                                                                                                
        【活动目标】
        1、对观察有兴趣，并能用简单的语言说出小金鱼与周围事物的异同。
        2、在看看、说说、找找中体验和老师、同伴游戏的快乐。
        【活动准备】
        故事绘本、波波鱼手偶、音乐、呼啦圈、藏好小鱼的画。
        【活动过程】
        一、引题：认识波波鱼（播放水泡声）。
        1、今天我们一起来看一本书讲故事。故事里的主角是谁呢？听！它来啦！
        2、它是谁啊？（小鱼）你怎么知道是小鱼？（听到水泡声）听到水泡咕噜噜的声音对吗？
        3、出示波波鱼手偶。
        今天故事的主角就是这条小鱼，它叫波波鱼。你喜欢波波鱼吗？你喜欢它什么呢？（身体、颜色、眼睛、尾巴、嘴巴）
        教师小结：波波鱼穿粉衣，圆圆身体小尾巴，黑黑眼珠白眼眶，张着嘴巴吐泡泡。
       

        二、和波波鱼捉迷藏。
        师：今天我们要一起讲波波鱼的故事。
        1、教师讲述波波鱼的故事。
        师：波波鱼很想念大海里的朋友，很想念大海里自由自在的生活，于是，波波鱼怎么了？（幼儿回答）
        师：波波鱼用力把小尾巴一甩，跳出了鱼缸，我们也来像波波鱼扭一扭、跳一跳。
        2、律动：小鱼跳（播放音乐《小金鱼捉迷藏》）。
        （1）师：你们看，后面有许许多多的小鱼缸，来！我们一人找一个，站在中间，当听到音乐唱“跳跳”的时候，每个宝宝就要像波波鱼一样用力向外跳。注意听音乐哦！
        （2）幼儿律动。
        3、找找波波鱼。
        （1）师：波波鱼跳出了鱼缸，真快乐，它说：“我要和你们做游戏，做什么游戏呢？捉迷藏！”玩过吗？怎么玩？（幼儿回答）
        小结：要有人藏，有人找！怎么藏怎么找呢？（幼儿回答）
        （2）幼儿找波波鱼。
        第一次：出示窗帘图：告诉我，你是怎么找到波波鱼的？（幼儿回答）
       

        教师小结：因为波波鱼有小尾巴，黑黑眼珠白眼眶，窗帘上的圆点没有！
        第二次：出示糖果罐图：
        波波鱼说你们的眼睛真亮马上就找到了，我们再来一次。
        你是怎么找到的？
        教师小结：因为波波鱼有黑黑眼珠白眼眶，糖果没有黑黑眼珠白眼眶。
        第三次：请幼儿到藏有波波鱼的图中找，找到以后贴在自己身上。
        波波鱼说这次它请了很多的朋友和你们一起来玩捉迷藏的游戏，它们藏在游乐园里，快去找吧！
        三、尾声。
        在你们的帮助下，波波鱼玩的很开心，和朋友们回到了大海，瞧！它蹦蹦跳跳的回到了大海里，和它的朋友们在一起！一起跳舞、做游戏！你们还认识波波鱼吗？请你告诉我在那么多小鱼当中哪一条是波波鱼？为什么？你看到了什么？（黑黑眼珠白眼眶）
        教师小结：小鱼长的都很像，只有波波鱼有白眼眶。波波鱼找到了朋友，真开心，再也不逃走了！
                                            
                                       
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                                                教案二：《小鱼逃走了》
                                                                                                
        活动目标：
        1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。
        2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。
        3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
        4、理解故事内容，丰富相关词汇。
        活动准备：
        ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸）
        活动过程：
        一、引入——认识小鱼
        1、师：今天林老师带来了一个小动物，我们一起来看看它是谁好吗？
        2、出示“小鱼”
        师：看到小鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？仔细看看，小鱼长得什么样啊？（颜色，脑袋，眼睛）
        小结：这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红彤彤的小鱼。告诉你们，这条小鱼还有一个神奇的本领，它不仅可以生活在水里，还能跳出水面，游到它喜欢的朋友身边哦！谁愿意做它的好朋友呢？
       

        3、交朋友
        师：你们都愿意和它做朋友，于是小鱼决定逃走了，它从鱼缸里“吱溜”一声逃了出来，小鱼小鱼逃走了，小鱼小鱼躲在哪儿，睁大眼睛仔细看，吱溜，吱溜……小鱼躲在哪里啦？
        师：小鱼跟你们做了好朋友，它觉得有朋友真是件开心的事，要比一个人呆在鱼缸里快乐多了，所以它不想回鱼缸了，它要和你们一起玩“捉迷藏”的游戏，好不好？
        小鱼说今天它来躲，你们来找，好不好？等一会儿小鱼先来躲，你们把眼睛蒙蒙好，林老师念儿歌，儿歌念完小鱼就躲好了，然后你们睁大眼睛看小鱼躲在哪儿了，好不好？
        好，准备，游戏开始了，闭上眼睛，吱溜，吱溜，小鱼逃走了，吱溜，吱溜，小鱼这会儿在这儿，吱溜，吱溜，小鱼溜走了，睁大眼睛仔细看，小鱼小鱼躲在哪里？
        二、学会观察和分辨
        1、第一幅图
        师：小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？
        小结：这么多的糖果跟小鱼长得很像，可是还是被你们找到了，小朋友们真棒！我请一个小朋友上来摸摸小鱼的尾巴。
        2、第二幅图
       

        师：小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？它和花有什么不一样？
        小结：小朋友们真厉害，小鱼藏得这么好都被你们找到了。它不甘心，还想和你们玩一次。
        3、第三幅图
        师：这次小鱼躲在了哪儿？躲在哪一盘水果里？它是怎么打扮自己的？它为什么这样打扮自己？我们小朋友也来做做小鱼扮成草莓好吗？
        小结：小鱼好聪明，它把自己装扮成一个草莓，简直和真的草莓一模一样，可是还是被我们的小朋友发现了，所以他说要重新找一个更加隐蔽的地方躲起来。
        4、第四幅图
        师：小鱼躲好了，我们小朋友睁大眼睛仔细看看吧！小鱼在哪儿呀我们来看看，好，我们来看看谁能指出那条小鱼呢？
        你们怎么知道这么多小鱼里这条是我们要找的吗？
        小结：好了，小鱼说：“今天的游戏就玩到这儿吧！”他要回池塘找他的朋友们了，我们小朋友也去找自己的朋友吧！
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