大班勤劳的蜜蜂教案

孕期助手

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                                                教案一：《勤劳的小蜜蜂》
                                                                                                
        活动目标：
        1、在游戏中模仿蜜蜂的运动方式与动作，体验乐趣。
        2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。
        3、培养学生的模仿的能力
        活动重难点：
        重点：在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。
        难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。
        活动准备：
        材料准备：蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角（如兔子耳朵， 猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴（其他形状：长长圆圆的等）若干。
        前期活动：小蜜蜂的歌曲。
        幼儿经验： 有关春天的小动物的认知经验。
        环境创设： 红、黄、蓝花丛布置。
        活动过程：
        1、兴趣导入：
       

        （1）播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。
        让幼儿猜猜这是什么声音？
        （2）出示图片：蜜蜂。
        一起来看看小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）
        让幼儿一起唱动画里的歌曲。
        （3）过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今天，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。
        2、操作体验：
        （1）
让幼儿自主选择衣物，打扮自己，把自己装扮成小蜜蜂。（材料投放了许多不是小蜜蜂特征的东西。让幼儿在选择中，认知小蜜蜂的明显特征：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）
        （2）
师见幼儿打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂的明显特征。）
        3、游戏体验：
        （1）打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。（放音乐，幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。）
        （2）幼儿自主采蜜，听指令采蜜。
        （3）师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜有什么好处？
        4、活动延伸：
        采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活动：喝水。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：勤劳的蜜蜂
                                                                                                
        活动目标：
        1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
        2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
        3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
        4、感受儿歌与绘画相结合。
        活动准备：
        蜜蜂的图片 彩笔 记号笔 画纸等。
        活动过程：
        1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
       

        2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛嘴巴 触角然后再画身体， 斑纹 翅膀
最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
        3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。
        活动结束：
        作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》
        小蜜蜂 嗡嗡嗡
        飞到西 飞到东
        采花粉 把蜜酿
        爱劳动 做榜样
        小朋友 要学它
        好好学习 本领大
       

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