学前班绘画花瓶教案

孕期助手

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                                                教案一：美丽的花瓶
                                                                                                
        教学目标：
        1、通过对花瓶形状的认识，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。
        2、感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来。
        3、喜欢擦袄做活动，能主动参与活动。
        教学准备：
        1、剪好的废旧报纸若干
        2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔3、教师预先做好的一个花瓶、各种花。
        教学过程：
        （一）引题
        1、春天来到了，大地万物复苏，树木、小草都发芽了，还有好多好多的花儿都开得漂亮极了，老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小朋友当礼物呢？
        2、教师把各种花朵分给幼儿。
        3、那么漂亮的花儿，我们得用一个漂亮的花瓶来陪衬。
        （二）教师示范操作
       

        1、我先做好了一个花瓶，教师出示已经做好装饰好的花瓶。
        2、它是怎么做的？（请幼儿说出自己的想法）
        3、教师讲解方法：先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒，用固体胶固定，想好你要做的花瓶，用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓，最后用水彩笔装饰，画上线条与图案。
        4、花瓶可不止一种形状，还有很多漂亮的形状呢，教师出示各种形状的花瓶。请幼儿参考。
        5、你想要怎么做？与旁边幼儿讨论。
        （三）幼儿操作
        1、教师提要求：
        （1）与你的合作伙伴商量好，然后分工合作。
        （2）制作好了花瓶要把桌子上的东西收拾干净，并把你们的作品放到前面向大家展示。
        2、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，适当提醒。
        （四）讲评
        1、你们的作品都做得很不错哦，你喜欢哪幅作品，为什么呢？
        2、现在我们拿着自己的花朵到外面去插吧！
       

                                            
                                       
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                                                教案二：《美丽的花瓶》
                                                                                                
        活动目的：
        1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
        2、根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶。
        3、发挥幼儿想象力、创造力。
        活动准备：
        课件、纸、彩笔、花瓶范画一张、各种花瓶图案的范例若干
        活动过程：
        1、出示课件，引导幼儿欣赏：这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？
        2.根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的
        是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
        3、引导幼儿学习花瓶造型的设计。
       

        （1）出示范例，激发幼儿的创作欲望。
        （2）请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。
        4、引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
        （1）引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。
        （2）出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。
        5、幼儿创作教师指导
        鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。 要求幼儿注意画面的整洁及
        色彩的丰富。
        6、讲评幼儿作品：
        将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。
       

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