大班建构立交桥教案

孕期助手

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                                                教案一：《立交桥》
                                                                                                
        活动目标：
        1、感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。
        2、用完整的语言表达自己的见解，体验交流的乐趣。
        活动准备：
        儿童经验基础、都见过城市里的一些立交桥、城市里常见立交桥的图片若干。
        活动过程：
        一、交流分享：我知道的立交桥。
        小朋友，你见过立交桥吗？你看到的立交桥是什么样子的？它像什么？你们分别是从立交桥的什么地方看的？有什么感觉？这些桥为什么叫“立交桥”呢？
        二、欣赏漂亮的立交桥。
        师带来了一些立交桥的图片，我们一起来看一看，说说你最喜欢那座立交桥，为什么？你最喜欢那座立交桥？有几层？有哪些你觉得特别的地方？这么多立交桥，你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的？哪些是从下面往上看到的？你是从哪里看出来的？
        教师小结：
       

        立交桥是现代城市道路交通的重要标志，它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口，不必在路口慢慢的等红绿灯，免去交叉路口拥堵的烦恼。现在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥，城市立交桥越多城市现代文化程度越高。
        三、师幼讨论：立交桥的作用。
        你觉得城市里有立交桥好吗？这是发生什么事了？你遇到过吗？为什么会堵车呢？在城市的什么地方需要立交桥？为什么？
        附：儿歌《立交桥》
        立交桥像彩虹，
        高高架起在空中，
        沟通东西和南北，
        秩序井然顺序行，
        嘉定交通展新容，
        道路平坦又畅通。
        四、作品介绍参观。
        活动延伸：
        1、区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。
        2、引导幼儿在建筑区搭建各式立交桥。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：立交桥
                                                                                                
        活动目标：
        (一)体验与同伴合作建构的乐趣。
        (二)能与同伴协商合作，提高合作能力。
        （三）合理利用材料，搭建出有立体层次的立交桥及马 路场景。
        活动准备：
        (一)对立交桥有一定的认识，由于同伴合作的经验。
        （二）立交桥马路图片。
        活动过程：
        (一)观察立交桥马路图片，了解其主要特征。
        提问：立交桥是什么样子？他给我们带来了什么便利？
       

        小结：立交桥是城市交通汇点建立的上写分层， 多方向 行驶、互不相扰的现代化陆地桥。
        (二)讨论建立交桥的方法。
        提问：搭建立交桥马路需要建构哪些部分？除了立交桥 还可以建哪些？
        （三）商讨分工，进行操作。
        讨论：搭几层立交桥？运用哪些材料？谁负责做什么？
        (四)幼儿操作，老师指导。
        评价，结束活动。
       

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