【幼儿园美术教案】幼儿园美术教案范文

孕期助手

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                                                幼儿园美术教案：艺术目标
                                                                                                
        1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
        2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
        3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动；
        内容要求
        1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
        2、在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
        3、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
        4、在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
        5、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
        6、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
        指导要点
        1、艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
        2、幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。
        3、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园美术教案：漂亮的蜗牛
                                                                                                
        活动目标
        1、学习用编的辫子在纸上黏贴出蜗牛的螺旋形贝壳。
        2、复习巩固编辫子和黏贴辫子的技能。
        3、感受辫子贴画的特殊美，保持画面整洁。
        活动准备
        1、蜗牛范例两张。（一只蜗牛有贝壳，一只没有贝壳）。
        2、彩色皱纹纸，双面胶、剪刀、小篓子。
        3、幼儿操作材料。
       


        活动过程
        一、出示范例画蜗牛，引出课题。
        师：小朋友，今天我们班上来了两位新朋友，你们看它们是谁呀？（蜗牛）
        教师出示两只蜗牛，请幼儿观察它们的不同地方，并想出办法让另外一只也变得漂亮。
        师：它们有什么不一样？我们有什么办法帮助另外一只蜗牛呢？
        幼儿自由回答（可以用笔画、用纸绳贴贝壳）
        二、教师示范编辫子，贴贝壳。
        教师出示皱纹纸编辫子，边编辫子边朗诵儿歌。
        教师将编好的辫子进行贴贝壳。
        三、创设情景，让幼儿共同参与编织活动。
        出示一幅背景图，幼儿观察画面。
        师：咦！小朋友你们看，蜗牛妈妈带着一群小蜗牛在草地上玩。哎呀！这些小蜗牛怎么都没有贝壳呢？蜗牛妈妈想请小朋友来帮忙，把他的宝贝们变得漂亮些，你们愿意吗？
        幼儿参与活动。
        四、幼儿操作活动，教师巡回指导。
        教师提醒幼儿编的时候编的要均匀、紧密，并黏贴是时候要从里往外绕着贴，做好了再去装饰小蜗牛。
        五、展示幼儿作品。
       


       
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