【幼儿园大班拼音教案】大班拼音公开课教案

孕期助手

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                                                幼儿园大班拼音教案：教学目标
                                                                                                
        1、复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。
        2、区分音、形相似的字母，正确认读。
        3、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园大班拼音教案：教学准备
                                                                                                
        1、字母卡片6个单韵母、23个声母各一张。标有字母u，v、m，n、 f，t,、 b，p、 d，q, 的头饰若干。
        2、画有两拼音节（猪，红旗，菊花）和三拼音节（火，虾，西瓜）并附带音节的图片两组。
        3、黑板上准备一棵大树图片，树上粘贴各种各样的水果（水果背面写有相关音节）。
        4、实物准备：苹果，书，笔。汉字卡片准备：“大”，“花”，“地”。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园大班拼音教案：教学过程
                                                                                                
        一、律动《拍拍手》。
        点题：今天老师给大家上一节拼音拼读游戏课
        二、复习所学字母。
        创设情境：小朋友们，通过前一段时间的学习，我们已经和很多拼音交上了朋友。今天拼音国王想邀请小朋友到汉语拼音王国去玩，小朋友想不想去？国王说了，只邀请遵守纪律，认真学习的小朋友去，看哪位小朋友做得棒，开始出发了。
        1、 拼音王国到了，首先来欢迎大家的是单韵母宝宝，让我们大声喊出它们的名字好不好？（复习单韵母。教师出示6个单韵母卡片，幼儿一起认读。）
        2、 接下来欢迎大家的是声母宝宝，看我们的小朋友能不能把它认出来。
        （复习23个声母。教师按顺序出示23个声母，请幼儿按“开火车”的顺序依次认读。教师强调，平舌音（z，c，s）和翘舌音（zh，ch，sh）的发音区别。
        三、区分音、形相似的字母。
        声母妈妈和韵母宝宝遇到了难题，很多宝宝长得太像了，它们老分不清。现在我们就把它们请出来掌声欢迎！哇，它们已经换上了很漂亮的装，看我们的小朋友还能不能认出它们？请字母宝宝给大家做个自我介绍好不好？
        （幼儿戴头饰上台表演，以儿歌的形式带读，教幼儿区分，认读音、形相似的字母u-v，b-p，d-q，m-n，f-t 。）
        四、拼音拼读。
        1、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。请小朋友仔细看一下，有的声母交了一个朋友，我们把它叫做两拼音节，有的声母交了两个朋友，我们把它叫做三拼音节。
        （图卡字母拼读。请幼儿仔细观察黑板上两组图。分别说出两拼音节和三拼音节的拼读方法。教师示范拼读，幼儿反复练习，教师巡回指导。再请个别幼儿上台当小老师带读。）
        2、 拼的真好。拼音国王看小朋友表现得这么好，给小朋友准备了许多水果。只要小朋友回答国王两个问题就可以到百果树上摘果子吃了。有没有信心？
        （第一个问题：汉字卡拼读。教师出示汉字卡片，“大”、“花”、“地”，请个别幼儿拼读练习。）
        （第二个问题：实物拼读。教师出示实物，“苹果、笔、书”，点名幼儿把实物名称拼出来。）
        五、游戏—摘果子。
        小朋友好厉害，用自己的智慧解决了所有难题。国王欢迎小朋友去摘果子了。游戏规则：幼儿上台摘自己喜欢吃的果子，光摘下来还不行，必须得把果子背面的音节正确拼出来才能得到这个果子。没拼出来或拼错均不能得到。
        六、总结。
        今天我们一起到拼音王国去旅游，小朋友玩得开不开心？小朋友不仅玩得很开心还学到了很多知识，而且大家学得都特别认真，所以拼音娃娃特别喜欢我们的小朋友。它要和我们小朋友交朋友，每天都和我们生活在一起，帮助我们学习更多的知识。老师相信，在今后的学习中，小朋友会比现在更出色。
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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