【幼儿园讲卫生教案大班】大班健康卫生教案

孕期助手

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                                                幼儿园讲卫生教案大班：讲卫生的孩子
                                                                                                
        活动目标
        1、知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。
        2、学会倾听故事，理解故事内容。
        3、感受歌曲活泼欢快的氛围。
        教学重点、难点
        理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。
        活动准备
        1、一只可爱的毛绒玩具猪。
        2、《我爱洗澡》的光碟一张。
        活动过程
        一、开始环节：
        师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。
        1、猜猜它是谁？
        2、出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍（老师生动配音）。
        二、基本环节：
        听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事，注意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。
        1、原来的奴奴是什么样的？朋友们喜欢它吗？（原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，朋友们都不愿意跟它玩。）
        2、后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？
        3、讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。）
        4、老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，希望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太高兴了，因为我有了很多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧！”
        三、结束环节：
        欣赏歌曲《我爱洗澡》。
        1、让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。
        2、在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。
        四、延伸环节：
        游戏《找朋友》，活动自由结束。
        教学反思
        本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用，幼儿能轻松愉快地完成了本次活动。如果故事能加以图片或动画课件的形式来进行，就能完全地吸引幼儿的注意力了。课前准备工作还需要加强。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园讲卫生教案大班：讲卫生，不生病
                                                                                                
        活动目标
        1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。
        2、学习并巩固洗手儿歌。
        活动准备
        盛有水的两个盆、图片若干、音乐
        活动重难点
        重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。
        难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
        活动过程
        1、设入情景，导入活动：出示图片提问：
        （1）这位小朋友怎么啦？
        （2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因）
        2、谈话活动。
        （1）了解肚子痛的原因。
        教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛原因。
        幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
        （2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）
        （3）怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？
        小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。
        3、操作活动。
        （1）哪我们平时怎么洗手呢？讨论进行
        编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。
        出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。（边说儿歌边洗手）
        （2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
        小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
       


       
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