【幼儿园动物模仿操教案】幼儿园小班动物模仿操

孕期助手

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                                                幼儿园动物模仿操教案：体育活动小动物模仿操
                                                                                                
        活动目标
        1、教幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿操，提高幼儿上下肢体动作的协调能力。
        2、提高幼儿的想象力和做动物模仿操的兴趣。
        3、感受做动物模仿操的快乐体验。
        活动准备
        经验准备：幼儿会念《小动物来做操》儿歌。幼儿对小猫、小狗、小鸡小青蛙的特点有一定的知识经验。
        活动过程
        一、开始部分。
        1、教师带领幼儿开火车有秩序进入场地。
        2、进行队列练习。
        教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队！
        3、练习走圆；教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如：走走、跑跑、跳跳，学习大象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。
       

        二、基本部分。
        1、学习念儿歌。
        今天老师带来了一首儿歌，请小朋友认真听听，听到了什么？然后跟着老师学学这首儿歌，看看谁能最快学会这首儿歌。
        2、教师完整朗诵念儿歌。
        提问：儿歌里，你听到了什么呢？（帮助幼儿记住儿歌，以便幼儿能更快学习儿歌）
        3、幼儿学习念儿歌。
        4、幼儿学习小动物模仿操。
        这首儿歌老师还配了动作，想看吗？那请小朋友仔细看看，看看老师是怎么样做的？
        5、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领：
        《小动物来做操》来来来，来来来，小动物，真可爱。小花猫，喵喵喵，伸伸懒腰，喵喵喵；小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽；小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱呱呱。
        提问：好看吗？那你们想不想学习呢？那我们慢慢认真的来学习吧！
        6、教师分段示范，讲解动作要领，帮助幼儿记忆、模仿和学习模仿操的动作。
        7、教师充分利用各种方法让幼儿学习模仿操，激起幼儿学习操的兴趣。每次结束每一小段操后，要求幼儿还原自然站立姿势。
        三、结束部分 。
        教师带领幼儿进行放松活动。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园动物模仿操教案：语言活动动物模仿操
                                                                                                
        活动目标
        1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。
        2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
        活动准备
        1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。
        2、动物模仿操的音乐。
        3、准备一些常见的动物卡片。
        活动过程
        一、复习歌曲《我爱我的小动物》。
       

        二、游戏：“变魔术”，模仿各种动物的动作。
        1、教师：我们的歌也唱完了，今天我们玩“变魔术”的游戏，我做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。
        2、游戏开始。教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。
        3、听信号学动物叫，并模仿其动作教师：“变、变、变，变成小花猫”，幼儿一边“喵、喵、喵”地叫，一边模仿小猫的动作。还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。
        三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼，整理成一套完整的动作1、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。
        2、教师示范动物模仿操。
        3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。
        四、放松身体，活动结束
        活动延伸
        每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。
       

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