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[教案] 【幼儿园大班跳体育教案】大班体育教案

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论坛元老

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发表于 2019-4-27 13:42:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                幼儿园大班跳体育教案:活动目标
                                                                                                
        1、锻炼幼儿跑、跳等基本动作;
        2、发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性;
        3、培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。
        4、有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园大班跳体育教案:重点难点
                                                                                                
        活动重点:
        锻炼幼儿跑、跳等基本动作。
        活动难点:
        有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园大班跳体育教案:活动准备
                                                                                                
        1、短绳若干、羊角球4个、跨栏4个;
        2、教师在课前为幼儿进行安全教育准备;
        3、运动场地及教学PPT课件准备。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园大班跳体育教案:活动过程
                                                                                                
        1、活动准备(热身)师:(组织小朋友到操场后,进行队列练习及进行相关动作练习,幼儿听口令做动作。)所有幼儿按早操队形站好,立正、转成两路众队,原地踏步,转成早操队形,立正,向左转、向右转。
        2、基本部分(1)分组师:今天我们要玩的游戏是分组分项目玩的,所以现在老师来分组,总的分为三组(人数均衡),每组选一名组长负责相关事情。
        (2)介绍本次活动项目师:项目一是跳短绳(每人跳15个);项目二是羊角球跳(从始点都终点跳一次);项目三是跨栏,小朋友要跨过跨栏,不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时,都是在组内轮流进行。
        三个小组轮着进行这三个项目,首先是第一组进行第一个项目,第二组第二个,第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目,各组的组长宣布项目开始及组织大家进行活动。
        (3)项目开始师:好了,各组去指定的地方开始活动吧,组长要组织好各组的小朋友进行平衡活动。如果老师吹了3声哨子就代表可以开始换项目跳了。组长一定要起到提醒的作用。
        3、结束部分师:小朋友按早操队形集中,跟老师做一些放松动作(拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸)。(之后老师和幼儿一起收拾器材,把器材放到指定位置)。
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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