【幼儿园小班点数教案】小班数学点数教案

孕期助手

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                                                幼儿园小班点数教案：6以内的点数
                                                                                                
        活动目标
        1、发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
        2、幼儿能尝试简单的分类。
        3、体验快乐的情绪。
        活动准备
        红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找朋友》；贴有数字4、5、6的三个花篮。
        活动过程
        一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣
        今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！
        二、基本部分：
        1、发现小花瓣
        师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！
        2、幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）
        师：瞧，你们都变成花宝宝啦!
        老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？有几朵花?
        （如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示）
        幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
        3、找朋友
        播放《找朋友》音乐，孩子们互相找花瓣一样多的朋友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。
        4、给纸杯花贴花瓣花
        （1）教师发现没有颜色的花
        咦！这个篮子里是什么呀？它们没有漂亮的衣服！有些伤心了！我们帮他们穿上漂亮的衣服吧！
        （2）引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。
        师：瞧，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。
        引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。
        （3）幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。
        (让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念。)
        （4）数一数自己的小花有几个花瓣？
        5、送花儿回家
        现在我们把小花送回家吧！你们看它们的房子上都有数字，这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗?
        教师先做示范，再请4个花瓣的小花回家，5个花瓣的小花回家，6个花瓣的小花回家发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。
        三、活动结束：
        师：今天我们做了好多事情，你们真能干!现在让我们再到别的地方看看吧!（播放音乐）
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园小班点数教案：3的点数
                                                                                                
        教学目标
        1、初步学习手口一致点数3以内的数量物，在老师的提问下能回答出总数。
        2、培养幼儿对数学活动感兴趣。
        教学准备
        三个果盘、三个苹果、三个梨子、三根香蕉、还有葡萄、桔子、火龙果等等。
        教学过程
        一、常规的课前组织教学
        一，二，三，四摇一摇；二，二，三，四转转转；三，二，三，四拍拍手；四，二，三，四坐好了。
        二、小朋友们，老师今天带你们到朋友家去做客，大家要表现好哦，一定要按老师的要求去做哦，那样主人才喜欢你们。
        1、老师先带小朋友到红红家去做客，红红很热情的端出了三盘水果，请大家吃，那么小朋友看看她端出来的是几种水果？是哪几种水果，每种是多少？教师引导小朋友们弄清楚。
        2、刚才小朋友们表现真好，很受主人的欢迎，老师也很高兴，所以老师接着带小朋友到小青青家去做客，主人也很热情地端出了苹果，梨子，香蕉，这里教师主要引导小朋友们手口一致的点数3以内的数量物。
        3、教师对以上学习的内容进行小结。
        三、教师拿出教室里的各种玩具，让孩子们手口一致的点数。
        四、教师做各种动作让幼儿数。
        五、让幼儿做动作，每个动作做三下，做一下数一下。
        六、分组做动作，还是每个动作还是三下,看看哪个小组的小朋友动作既整齐，而且个数不错。
        七、最后用幸福拍拍手这首歌曲结束活动。
       

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