【幼儿园音乐教案小茶壶】幼儿园音乐教案

孕期助手

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                                                幼儿园音乐教案小茶壶：我是一只小茶壶
                                                                                                
        活动目标：
        1、熟悉歌曲旋律，尝试用身体动作表现歌曲的内容。
        2、通过游戏让幼儿对茶壶产生兴趣。
        3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴合作的快乐。
        活动过程：
        一、导入部分。
        1、师：小朋友们有没有玩过木头人的游戏？
        2、师：木头人游戏的儿歌是怎么念的？
        3、老师念儿歌，幼儿一起玩木头人的游戏。
        4、请幼儿一起念儿歌，师幼一起游戏。（教师摆出小茶壶的造型）
        5、提问：老师的造型像什么？
        二、基本部分。
        1、教师出示小茶壶的图片。提问：老师摆的像不像？
        2、一起认识茶壶的壶身、把手、嘴。
        3、看一看老师这个茶壶的壶身、把手、嘴在哪里。
        4、教师扮演小茶壶做自我介绍。（我是小小茶壶矮又胖，这是我的把手这是我的嘴，当我灌满开水我就喊，提起我，倒杯水）
       

        5、小茶壶的介绍好听吗？你们也来学一学好吗？（师幼一起跟着图谱介绍）
        6、小茶壶还想为它的介绍加一些动作，你们帮帮它好吗？
        7、提问：“我是小小茶壶矮又胖”怎么用动作表示？……
        8、小茶壶要倒水了，杯子在哪里呢？谁想做杯子来接小茶壶的水？
        9、幼儿两两一组，念到倒杯水时，一个幼儿表演杯子接水。
        10、我们一起来扮小茶壶，边念儿歌边表演好吗？
        11、我们小茶壶表演的都很棒，老师奖励你们听一段音乐！（播放旋律）
        12、好听吗？小茶壶也觉得很好听，它很开心！它要唱歌给小朋友听哦！（教师范唱）
        13、你们会不会唱小茶壶的这首歌？（师幼一起唱）
        14、有没有能干的小茶壶能边表演边唱呢？（请个别幼儿上台表演）
        15、我们加上刚刚的动作，一起来表演好不好？（师幼一起边表演边唱）
        16、教师出示不同茶壶的图片。
        17、刚刚我们扮演的都是一样的小茶壶，老师还带来了其他不一样的小茶壶，你们来表演看看好不好？
        三、结束部分。
        1、我们今天跟着小茶壶学唱了一首歌，你们来猜猜看小茶壶的这首歌叫什么？
        2、真棒！我们一起再来表演一次吧！
        3、小茶壶的水烧开了，我们去给其他小朋友倒水好不好？
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