【幼儿园堆雪人教案】幼儿园小班堆雪人教案

孕期助手

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                                                幼儿园堆雪人教案：音乐教案堆雪人
                                                                                                
        活动目标：
        1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。
        2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。
        3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼儿学会相互配合，并体验合作交流的快乐。
        活动准备：
        1、日常活动中，播放《堆雪人》的录音歌曲，帮助幼儿熟悉音乐的旋律。
        2、幼儿围坐成半圆。
        3、幼儿用书：《堆雪人》（活动前指导幼儿看书中的画面，加深对冬天的印象）。
        活动过程：
        一、教师帮助幼儿回忆已有经验，了解歌词内容。
        1、教师：冬天里，你们最喜欢做的事是什么？
        教师随音乐有节奏地朗诵歌词。
        2、教师：听！我说的冬天，和你们说的一样吗？
        幼儿和教师一起随音乐有节奏地朗诵歌词。
       

        二、学唱歌曲《堆雪人》。
        1、教师歌曲1—2遍。范唱时，教师可指导幼儿随音乐拍出每一小节的强音。
        2、教师：大家能和我一样，边唱歌边拍手吗？一起来试一试！
        3、幼儿随音乐学唱歌曲2—3遍。
        三、根据歌曲《堆雪人》的内容，创编造型和身体动作。
        1、鼓励幼儿创编不同的雪人造型动作，然后选取典型动作，带领全班幼儿练习。我们一起来学学雪人的样子，看哪一个人的动作有稳又好看！
        2、引导幼儿随歌曲做雪人造型，提醒幼儿每一句变换一个造型动作。
        3、引导幼儿随歌曲合作表演堆雪人的动作。
        4、引导幼儿随音乐创编双人结伴舞蹈的动作。“雪人堆好了，小朋友们要跳舞庆祝了。请每个小朋友听间奏，找一个好朋友，然后跟好朋友一起手拉手跳舞。
        5、反馈幼儿的典型动作，随音乐集体练习。引导幼儿相互配合。
        四、教师带幼儿一起随音乐完整地表演唱《堆雪人》。
        第一段：幼儿散点站立，按乐句做雪人造型动作。
        第二段：幼儿两两结伴，“堆雪人”和“雪人”合作舞蹈。
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