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[教案] 【幼儿园礼仪儿歌教案】幼儿园小班礼仪教案

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发表于 2019-4-27 13:23:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                幼儿园礼仪儿歌教案:做早操
                                                                                                
        活动目标:
        1、让幼儿知道排队时要做到先来后到,依次排列,依序而行,不应插队,插队是无礼的。
        2、通过看图学儿歌,培养幼儿的语言表达及概括能力。
        3、使幼儿体会儿歌的美好氛围,每天早起做早操,开开心心地幼儿园。
        活动准备:
        挂图,儿歌。
        活动过程:
        一、开始部分
        师:小朋友听!快起立,我们一起做一做吧!高兴吗?刚才我们做的是什么?(早操)
        二、基本部分
        1、师:宝贝!老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片,边听儿歌,图片中出现了哪个小动物?(小猫,小鸡,小狗,小鸭)
        师:它正在做什么运动?(早操)什么时侯才做早操?(早上)引出“早上空气真正好!我们大家来早操”(幼儿跟读2遍)。
       

        师:我们做早操是怎么做的呀?(伸伸臂,弯弯腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼儿跟读两遍。
        师:我们为什么要做早操呢?(锻炼身体)
        师:对了,(天天锻炼身体好)幼儿跟读两遍。
        2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句,小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。
        3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。
        附儿歌:《做早操》
        早上空气真正好,
        我们大家来早操。
        伸伸臂,弯弯腰。
        踢踢腿,蹦蹦跳。
        天天早操身体好!
        三、结束部分
        小朋友开心吗?今天学了什么儿歌?以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园,我们一起做早操锻炼身体,可不许睡懒觉喽!
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园小班礼仪教案:礼貌歌
                                                                                                
        一、活动目标:
        1、学习礼貌用语:“你好”、“再见”,并在老师的提醒下会正确使用。
        2、熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手。
        3、根据歌曲内容大胆进行表演。
        二、活动预备:
        1、在活动室一角布置一个熊猫的家,并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。
        三、活动组织:
        1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》,启发幼儿学习故事中的“你好”、“再见”等礼貌用语,引起幼儿爱好。
        师:“刚才老师讲的故事名字叫什么?”“你们为什么喜欢小白兔呀?”“因为小白兔有礼貌,所以大家都喜欢它!”
       

        2、熟悉歌曲《礼貌歌》,并学会按节奏拍手,初步培养幼儿对音乐的感受能力。
        师:“老师把刚才的故事编成了一首歌曲,我们一起来听听看,请小朋友跟着音乐来拍手。”
        3、根据歌曲内容配上简略表演动作,让幼儿熟悉歌词内容。
        唱“你好,你好,亲爱的朋友,我们一起,快乐无比”时,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按节奏两个大拇指互相点一点。
        唱“再见,再见,亲爱的朋友,我们将再见”时,左右手握拳在胸前相对,两个大拇指互相弯曲,作点头状。
        4、通过游戏,让幼儿把握“你好”、“再见”礼貌用语的正确用法。
        师:“我们去熊猫家作客吧!”“到了熊猫家我们怎么说?”“我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧!”“我们该回家了,跟熊猫说什么?”
       

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