【大班给宠物喂食教案】给动物喂食教案

孕期助手

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                                                教案一：喂动物宝宝吃饭
                                                                                                
        一、活动目标：
        1、愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。
        2、体验活动的快乐。
        二、活动准备：
        大猫、小兔、小勺若干、动物头像若干
        三、活动过程：
        1、谈话：大猫和小兔
        逐一出示大猫、小兔引导宝宝问好。
       

        看看、说说哪个动物长的大?
        猫咪为什么长的大呢?小兔为什么长的小呢?
        宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。
        2、操作活动：喂动物宝宝吃饭
        有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是他们的肚子好饿哦,怎么办呢?
        请个别宝宝尝试学学喂食的动作。
        鼓励宝宝用小勺喂动物宝宝吃饭。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：娃娃喂食
                                                                                                
        活动目标：
        1、幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。
        2、通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。
        3、能主动积极的参与游戏。
        活动准备：
        娃娃家：各种娃娃；
        手工区：可乐瓶、用皱纸、毛线等材料；
        益智区：不同形状不同颜色的图形卡片。
        活动过程：
        一、谈话导入。
        1.小朋友你们小的时候是谁喂你们吃饭的?(爸爸、妈 妈和爷爷奶奶)
        2.他们是怎样喂你们吃饭的呢?(引导幼儿用自己的语言表达)
        教师小结：我们还小的时候都是爸爸妈 妈或爷爷奶奶喂我们吃饭的，你们感觉幸福吗?
       

        二、介绍各个区域。
        那今天老师就要请小朋友来扮演爸爸妈 妈的角色来喂宝宝，老师在每个区域里都投放了很多的材料让你们去操作，我们一起来看看吧!
        1、娃娃家：
        娃娃家里的小朋友可以扮演各种角色去喂宝宝。
        2、美工区：
        老师在手工区投放了可乐瓶、用皱纸、毛线等材料加以装饰，做成娃娃。
        3、益智区：
        幼儿给不同的动物喂和它嘴巴形状一样的饼干。
        四、组织幼儿进区区域。
        1、提出区域规则。
        在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
        2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
        四、收拾材料，结束游戏
       

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