【幼儿园小雨伞教案】幼儿园小班小雨伞教案

孕期助手

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                                                教案一：雨伞
                                                                                                
        活动目标：
        1、通过创设雨天情境和讲述故事，让幼儿了解朋友之间要互相帮助，知道爱帮助人、关心他人才会受到大家的喜欢，并体会帮助他人的快乐。
        2、通过爱心小天使版块，让幼儿学会坚持做一个爱帮助他人的好孩子，培养关心他人、帮助他人的好品质。
        活动准备：
        1、7块大地垫。
        2、雨声音乐。
        3、音乐：好朋友
        4、雨天的背景图一张。
        5、小猫、小兔、小青蛙、熊爷爷、大蘑菇、大荷叶、两把雨伞（一大一小）图片
        6、“爱心小天使”版块。
        活动过程：
        一、创设情景，听着雨声进教室。
        今天王老师带小朋友出来游玩喽!(放雨声)下雨啦，下雨啦！怎么办？（撑雨伞）我没有雨伞怎么办？（用垫子挡雨吧）可是有些小朋友没有挡雨的垫子怎么办?(互相帮助)谢谢你帮助了我！(我们要对帮助你的人说声谢谢)我们一起到椅子那里休息一下.
        雨停了，我们把挡雨的垫子送回家.刚才我们有些小朋友没有挡雨垫子，是谁帮助了你?你帮助了别人心里感觉怎么样?(开心)我刚才也帮助了***，他对我说了声谢谢，我心里真开心，就像冬天的太阳照在身上的感觉，心里暖烘烘的。
       

        二、教师讲述故事
        1、教师分段讲述故事，理解故事内容。
        王老师给你们讲个关于雨伞的故事吧。（讲述故事第一段至小狗向小猫借雨伞）
        师：小猫会借雨伞给小狗吗？（幼儿进行猜测）
        （继续讲述故事至小青蛙说“我只看看您的雨伞行吗？”）
        师：小猫会给小青蛙看漂亮雨伞吗？（幼儿进行猜测）
        师：小动物向小猫借雨伞，它都说不借，你们喜欢这个小猫吗？为什么？
        幼：不喜欢，因为它都不借雨伞给别人。
        （继续讲述故事至大雨点儿不停地敲打着小青蛙）
        师：小青蛙的身体被淋湿了，你说这时候向小猫借雨伞，它会借吗？（幼儿进行猜测）
        （继续讲述故事至最后）
        师：小猫的雨伞有没有借给小动物们呢？幼：有
        师：你们现在喜欢小猫吗？为什么？
        幼：喜欢，因为小猫借雨伞给小动物了，帮助了别人。
       

        2、教师完整讲述故事一次。
        师：小猫把雨伞借给了小动物，他的心里感觉怎么样？幼：开心、高兴。
        师小结：小猫现在能关心别人、帮助别人了，所以大家都喜欢它。它帮助了别人，心里感觉暖烘烘的。
        三、律动：好朋友
        小猫现在都会帮助别人了，我们小朋友愿意帮助别人吗？我们一起听音乐来帮帮我们的好朋友梳头、扣纽扣吧！
        师幼一起做律动《好朋友》
        四、介绍“爱心小天使”的评选活动
        师：平时，你遇到困难有别人帮助你吗？他帮助你做了什么事情？
        你帮助过别人吗？帮助了别人心里感觉怎么样？
        师：你们帮助了别人，心里感觉怎么样？（暖烘烘的）
        请幼儿讲讲生活中自己遇到困难谁帮助了自己。出示爱心评比版块，向幼儿介绍爱心小天使评选活动。在生活中，谁帮助了你，就和老师说，老师给那位爱帮助人的小朋友的照片旁边贴上贴贴纸，学期结束时看看谁是我们班得到爱心贴贴纸最多的小朋友，那他就是小三班爱心小天使。
                                            
                                       
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                                                教案二：小雨伞
                                                                                                
        活动目标：
        1、尝试用不同的材料装饰小雨伞，体验美术活动的乐趣。
        2、感受绘画工具在纸面旋转印出不同的图案的效果，激发幼儿对美术活动的兴趣和创造力、想象力。
        3、鼓励幼儿变换颜色，大胆地表现，培养孩子有意识的涂鸦。
        活动准备：
        1、环境创设：小熊雨伞店、小树若干，布置成一片草地。
        2、材料准备：音乐、各式伞形纸、彩纸、胶水、红黄蓝三种颜料、绘画工具、伞柄若干、金粉若干。
        活动过程：
        一、下雨了
        兔宝宝们你们好，今天跟着兔妈妈一起去森林里玩吧。轰隆隆，打雷了、下雨了，怎么办呀？快，我们一起去躲雨吧。
        二、大家一起来躲雨
       

        1、欣赏不同花纹的伞
        原来这是小熊开的雨伞店，这里有好多漂亮的伞呀！你们喜欢吗？看看雨伞上有什么呢？
        小结：小熊的手可真巧呀，用不同颜色不同形状的纸宝宝贴一贴变成了一顶彩色伞；用小画笔，亲亲颜料，印一印又变成了一顶亮晶晶的小花伞。
        2、一起来打扮小伞
        （1）小熊还有很多伞没有做完呢，我们一起来帮忙呀！
        （2）兔妈妈最喜欢亮晶晶小花图案的伞，我要为自己装饰一顶小花伞。
        小结：拿起小画笔，亲一亲，印一印开出了一顶小花伞，撒上亮晶晶的小雨，刷刷刷，下雨咯。
        （3）说说你想要用贴一贴还是印一印的方法打扮小雨伞？
        三、装饰小伞
        教师在活动过程中鼓励幼儿用贴一贴或者印一印的方法大胆作画，适当帮助能力弱的宝宝进行作画。
        四、情境中游戏
        嘀嗒嘀嗒雨越下越大啦，兔宝宝们我们一起踮起脚尖撑起小雨伞出去玩吧。（幼儿体验在雨中撑伞走路的情景。）