【幼儿园手拉手活动方案】城乡手拉手活动方案

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                                                活动方案一
                                                                                                
        一、活动目标：
        1、丰富教师间的专业知识。通过指导者与被指导者间的相互交流和带 动，加深对新《纲要》及有关幼教理论的学习、研究，并将其指导思想落
实到教育实践中。
        2、提高教师的教育技能。通过学习不断提高教师间观察了解幼儿、正 确评价幼儿，组织教育活动、教育反思、创设环境，与幼儿和家长的交往
等方面的技能。
        3、提高教师间的教科研能力。把先进的教育理念、科学的教育方法转 化为教育实践作为重点，从经验型向实践型、科学型转变，达到掌握教科
研方法、提高教科研技能的目的。
        4、促进教师间的相互合作。通过次项活动增强教师间的学习和合作意识，提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。
        二、活动原则：
        原则1、保持“双进”态度。通过本次的活动的开展，促进结对双方的共同 的进步。
        2、遵循“双边”原则。理论与实践并重，既指导理论又指导实践。
        3、指导、学习全方位。即理论知识、专业技能、教育实践等内容的全 方位；上取下送、集体分散、网络快递等渠道的全方位。
        4、注重过程的监控。做到指导有目的、有计划、有对象、有过程、有 方法、有成效。
        5、建立活动效果评价机制。定期对活动情况按一定标准进行评价，以 督促双向活动的有效开展。
       

        三、活动步骤：
        （一）准备阶段
        1、制定活动实施方案。
        2、举行结对仪式，签订结对协议，制定学习计划。
        （二）实施阶段
        1、严格按照计划创造性地开展活动。
        2、加强活动的组织与指导。
        3、做好阶段性总结汇报及评价。
        （三）总结阶段
        1、做好书面总结，撰写教育论文、心得体会等。
        2、举办大型汇报活动。
        3、对结对效果进行综合评价。
       

                                            
                                       
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                                                活动方案二
                                                                                                
        一、活动指导思想：
        应我市对农村基层党建工作中开展城区与乡村幼儿园“手拉手”活动的要求，为了加强教师队伍建设，提升农区幼儿园教学质量和管理水平的重要任务，同时深入“十个全覆盖”校舍建设工程。坚持以科学发展观为指导，以提高农村幼儿教学质量为目标；努力提高乡村幼儿园的办园水平、保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。
        二、活动具体目标：
        1、加强我园教师队伍建设。通过城乡幼儿园之间教师的相互交流和带动，在手拉手活动中培养教师们的职业道德感和参与、合作、分享、互助的意识和能力。
        2、提升我园教学质量和管理水平。通过借调示范园管理者对我园进行组织和管理，以便我园教学和各项事务尽快有序步入正轨。
        3、提高教师的教育技能。让教师明确幼教事业的核心和主旨，深入对幼教理论的学习和研究，并将所领悟知识、经验落实到教育实践中。
        4、增进园与园之间交流，教师可结交新朋友，工作生活手拉手，心连心。
        三、活动步骤：
        （一）准备阶段
        1、制定活动实施方案。
        2、制定活动推进时间表。
        （二）实施阶段
        1、严格按照计划创造性地开展活动。
       

        2、加强活动的组织与指导。
        3、做好阶段性总结汇报及评价。
        （三）总结阶段
        1、做好书面总结，参与活动的教师撰写心得体会等。
        2、开展汇报活动，我园教师汇报、交流本次活动的感受。
        四、活动主要内容：
        1、实习：针对目标，将我园教师安排到海区一幼、二幼进行实习，在实习期间教师和保育员针对工作内容进行学习和实际操练，提升自身技能。
        2、培训：针对我园教师经验不足，技能欠缺的现状，组织参加专业的培训和学习，如专家讲座、园长培训、入班学习等。
        3、交流联谊：针对教学中的不足、不懂、不敢尝试的
        问题，开展教学交流联谊活动，安排海区幼儿园教学经验丰富、教学技能突出的幼儿教师与我园教师进行亲密交流沟通，尽量解决三不问题，并从中建立良好的情谊，组建微信交流群，以便后期更方便的指导和交流。
        4、借调管理。为帮助我园教学及各项事务尽快步入正轨，借调海区示范幼儿园管理经验丰富人员，来我园亲临指导和管理。
        5、特色教学。我园地处乡村，有丰富的乡村教学课题，所以我园计划在春暖花开之际，设计特色的乡村教学课题，请市区幼儿园一起参与，一起感受。
       

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