【幼儿园美术蜗牛教案】中班美术活动小蜗牛

孕期助手

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                                                教案一：《小蜗牛》
                                                                                                
        活动目标：
        1、掌握小蜗牛的基本画法，能大胆地画螺旋形。
        2、乐意与同伴分享经验，能在活动中用优美的语言表达。
        活动准备：绘画材料、背景材料。
        活动重点：能大胆地画螺旋线，身体和背壳处要连接。
        活动过程：
        一、猜谜语
        1、有座小房子，画上花纹真美丽，嗨呀嗨呀扛起来，爬呀爬呀起旅行。
        2、请小朋友猜猜是什么小动物？
        3、对！是小蜗牛。猜对了，小朋友真聪明。
        4、你们是怎样猜出来的？教师根据幼儿的讲述画出小蜗牛。
        二、我们来画小蜗牛
        1、教师最次示范，画出小蜗牛圆圆的壳，设计壳上的花纹，再添画身体和五官。
       

        2、重点让幼儿学画螺旋线，提示小蜗牛的身体和背壳处要连接。
        3、幼儿作画，教师指导，对画画能力弱的幼儿重点指导。
        三、小蜗牛去旅行
        1、春天到了，小蜗牛也想到外面去看看、玩玩，那么你的小蜗牛要到哪里去呢？
        2、请幼儿大胆表述自己的想法。
        3、幼儿讲述，教师根据幼儿的讲述添画、涂色，使作品完整。
        4、小蜗牛爬呀爬呀去旅行，他爬到草地上，绿绿的草美丽的花，红红的太阳蓝蓝的天空，还有小鸟在飞。现在请你们也把作品完成，可以根据你的想法添画、涂色。
        5、幼儿添画涂色，教师指导。
        四、展示交流
        1、展示作品，相互欣赏交流。
        2、请你们来介绍一下，你画的小蜗牛到哪里去旅行了？
        3、引导幼儿用优美的语言讲述，教师讲评。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：蜗牛
                                                                                                
        【活动目标】
        1、体验用线条、图案装饰画面的乐趣。
        2、了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象
        3、能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛。
        【活动准备】
        1、各类蜗牛的图片。
        2、黑板，已画好的教师线描蜗牛范画一幅。
        3、记号笔、画纸(与幼儿人数等同人手一份)、蜡笔若干。
        【活动重点】
        鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。
        【活动难点】
        学习把主要物体画在中心位置且最突出的构图方法。
        【活动过程】
        一、猜谜语，引出主题
        师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们班做客，小朋友们，仔细听听它是谁呢?"没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)
        二、各类蜗牛图片导入，让观察蜗牛的外形特征
        师：小朋友，蜗牛长的什么样子?
       

        引导幼儿根据自己的观察和经验进行讲述，如贝壳--圆圆的，有美丽的花纹;身体--长长的、软软的等。
        师：蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?
        引导幼儿仔细观察并能说出一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽!
        师：蜗牛的壳都有什么颜色呢?
        引导幼儿通过观察说出各类颜色，如：棕色的、黄色的、红色的……
        教师：蜗牛的头上有什么呢?
        一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴等。
        三、教师讲解示范
        1、出示范画、观察感知。
        (引导幼儿仔细观察，并说出用到了直线、斜线、波浪线、虚线、三角形、圆形、心形等图案)
        2、示范蜗牛的画法。
        (1)画出蜗牛的轮廓。
        师：小朋友们先在画纸的中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。绕圈的时候，线与线之间不要太密。
        (2)用线条、图案装饰蜗牛的壳。
        师：蜗牛的壳就是它的家，蜗牛喜欢美丽的家，那我们用线条和图案给它装饰一下吧。我们先用线条把蜗牛壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。
       

        四、欣赏优秀作品，交代绘画要求
        1、展示几幅优秀作品，让幼儿欣赏。
        2、教师交代绘画的内容和要求。
        (1)先在画纸正中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最后，画的快的小朋友可以涂上颜色。
        (2)涂颜色的小朋友要选用一些鲜艳的颜色来着色。
        (3)画画时注意画面的整洁。
        五、鼓励幼儿大胆绘画，教师巡回指导
        教师观察并了解幼儿的绘画情况，给予必要的指导和帮助。
        六、作品评价
        比一比谁画的蜗牛最美丽。讲一讲自己的作品，将自己的画编成故事讲给小朋友们听一听。
        【活动延伸】
        把幼儿作品张贴出来，互相欣赏、互相观摩学习。