【幼儿园开火车游戏教案】幼儿园小班教案开火车

孕期助手

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                                                教案一：开火车
                                                                                                
        活动目标：
        1、练习钻圈，曲形前行，平衡等动作。
        2、通过游戏语言指令，学习做不同的飞翔动作，并保持身体平衡。
        3、活动中，注意调整自己的动作，尽量不影响他人。
        活动准备
        1、拱形钻圈4～6个。
        2、椅子6把。
        3、平衡板一块。
        活动过程：
        一、准备活动—小手和小脚。
       

        教师带领幼儿边念儿歌边表演相应的动作，进行上肢和下肢的运动，可练习2遍。
        二、游戏活动—开地铁。
        1、教师通过语言激发幼儿钻的动作，大家进行评价，探索正确的钻圈方法，然后带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”，教师纠正幼儿的不正确动作。
        2、教师扮车头，幼儿扮成车厢，教师带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”。可以进行3遍。
        3、加入椅子作为弯曲的“隧道”，从而增加地铁线路的长度，教师带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”，走过弯曲的“隧道”，进行循环练习。可进行2遍。
        1、加入平衡板表示“高架桥”，扩展线路的长度，增加平衡动作的练习。带领幼儿“钻山洞”“过隧道”“过高架桥”。游戏可进行3～4遍。
        三、放松活动—小空军。
        1、教师扮空军队长，幼儿扮小空军。
        2、游戏开始，空军队长说“小空军，架起飞机准备起飞”，幼儿两手侧平举作飞机状。队长说：“向上飞”，幼儿两手测平举，嘴里发出‘嗡嗡’声，在场地周围四散飞行。队长说“向下飞”，幼儿两手侧平举弯腰飞。队长说“飞入云层”，幼儿就两手侧平举转圈飞。队长说“降落”，幼儿就慢慢蹲下并在原地不动。游戏可进行3～4遍。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：《开火车》
                                                                                                
        活动目标：
        1、提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话。
        2、与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色。
        3、通过玩游戏，丰富地名知识。
        活动准备：
        幼儿已经知道我国的一些城市的名称。
        活动过程：
        1、通过提问引出活动的主题。
        教师：你们做过火车吗？都坐火车去过哪里？你们知道火车还能开到哪些地方？引导幼儿运用已有的生活经验说出各省市的名称。
        教师：今天我们要玩一个游戏，名字叫“开火车”。
        2、讲解游戏规则
        教师在讲解游戏规则重点说明：全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“往哪儿开？”和“谁来开？”开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出：“往××开。”和“××开。”如果答不上来，或思考时间较长，就停止游戏一次。
       

        3、带全体或个别幼儿一起玩游戏“开火车”。
        教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。教师先说：“嘿嘿，我的火车就要开。”幼儿问：“往哪儿开？”教师答：“往北京开。”幼儿问：“谁来开？”教师答：“大家开。”接着由幼儿扮开火车的人，与教师进行对答。
        教师扮开火车的人，再请个别幼儿与教师进行开火车游戏，要求幼儿大声的对话。
        4、请幼儿围坐成半圆形，进行“开火车”游戏。
        先请一位幼儿扮开火车的人，大家一起边拍手边进行问答。在游戏过程中，教师应鼓励幼儿将火车开往各个地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。
        游戏儿歌：
        甲：嘿嘿，我的火车就要开。
        问：往哪开？
        甲：往ｘｘ开。
        问：谁来开？
        甲：ｘｘ开。
       

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