【小班美术小猪教案】幼儿美术画小猪教案

孕期助手

1
                                            
                                                教案一：小猪肥肥
                                                                                                
        小猪肥肥
        活动目标
        1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。
        2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。
        3、让幼儿学会怎样画猪，培养幼儿的绘画才能。
        活动准备
        1、图片：猪
        2、幼儿用涂色纸，蜡笔。
        活动过程
        一、导入，引起幼儿兴趣。
        教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀?
        (然后出示玩具猪)
        教师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。
       

        二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范
        1、了解、认识大肥猪的外形特征。
        (1)大肥猪是什么样子的?
        (2)圆圆的头上有什么?是什么形状的?
        (小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)
        (3)身体像什么形状?(椭圆形)
        (4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?
        (细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。)
        2、讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。
       

        3、介绍一种新的涂色拓印的方法。
        (1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。
        小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。
        三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。
        1、在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。
        2、启发幼儿，添加相应的事物。
        你的大肥猪在什么地方呢?
        (如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。)
        四、展览幼儿作品
        请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么?
                                            
                                       
                                            2
                                            
                                                教案二：画小猪
                                                                                                
        活动目标
        1、指导幼儿初步学会安排主题画面。
        2、体验作品及创作带来的乐趣。
        活动准备
        油画棒、白纸、备用纸、教师示范用A3纸;小猪头饰一只。
        活动过程
        一、歌曲导入活动
        [师]小朋友们，今天我们要学习画一种动物，这种动物藏在一首歌里，我们一起先来听一听，猜猜有哪个小动物藏在歌里。
        (歌词：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜，小尾巴在摇。)
        (幼儿答对后，教师出示小猪头饰)哪个小朋友能边唱边表演这首歌呢?
        二、师幼示范绘画
        (示范画一)
        [师]这首歌里的小猪正在做什么事情呢?(睡觉)老师来给大家画一只正在睡觉的小猪，小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像什么图形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;脚是椭圆形的。)睡着时的小猪是怎样的呢?(眼睛闭着;身体趴着;有的小猪头朝这边，有的小猪头朝那边。)最后围上栅栏，小猪就有家了。
        (示范画二)
       

        [师]除了睡觉，小猪还会做些什么事情呢?(走路、散步)现在老师来画画正在散步的小猪。
        [师](教师边画边引导幼儿说说小猪身体的各种特征。)小朋友们想想看，小猪会在哪里散步呢?(在鹅卵石路上)鹅卵石怎么画呀?哪个小朋友来试试看?(幼儿一作画)
        [师]小猪散步的时候天气如何?(有太阳)画纸上还有很多空白的地方，你们觉得太阳应该画在什么位置比较好?谁来试试看?(幼儿二作画)
        [师]这时候，一个熟悉的声音传来：“咳，你好!”小猪回头一看：“哎呀，原来是好朋友也来散步了。”你们说说，小猪的好朋友可以画在什么位置才合适呢?(师根据幼儿回答示范作画。)
        小结：画面上有两只小猪，它们的个子都差不多，既不特别大，也不那么小，它们没有站在画纸的最上面或者最下面，也没有躲在画纸的哪一个角落里，画纸上空白的地方也不多，整个画面看上去感觉就比较舒服。
        [师](启发幼儿讨论)如果小猪在草地上散步，画面上还可以画些什么?(小草、花朵)小朋友们还可以想想看，小猪和好朋友之间还可能会发生哪些有趣的事情，你能把它们画出来吗?(幼儿互相交流)
        四、幼儿作画
        五、活动延伸
        布置幼儿绘画作品的展示活动。
       

        12                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
                        上一本：传奇大百科全书下一本：传奇大百科全书