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[教案] 【幼儿园大班自画像教案】美术教案我的自画像

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发表于 2019-4-27 13:09:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                教案一:我的自画像
                                                                                                
        活动目标:
        1、欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》,感受作品抽象、变形的绘画风格。
        2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像,感受其中的乐趣。
        活动重点:欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》,感受作品抽象、变形的绘画风格。
        活动难点:尝试用变形、装饰的手法表现自画像,感受其中的乐趣。
        活动准备:
        1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。
        2、幼儿用书第1册第15-16页。
        3、挂图《朵拉、玛尔的画像》(毕加索)。
        活动过程:
       

        一、教师导入谈话,引起幼儿对作品的兴趣。
        1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识
        提问:什么是画像?小朋友平常看到过的画像是什么样的?今天让我们来欣赏一副特别的画像。
        二、欣赏作品。
        1、出示毕加索的《朵拉、玛尔的画像》,初步感受作品夸张、变形的表现风格:这幅画和你平时看到的画有什么不同?人物脸部的五官是怎样的?你的感觉是怎样的?
        2、进一步引导幼儿从作品的线条、色彩等方面进行分析,感受作品的主题:你感觉这幅画最吸引你的地方在哪里?
        3、重点引导幼儿感受画面,尤其是人物脸部线条的装饰特点:画家是怎样表现它们的呢?
        4、感受画面大片暖色和柔和线条所表现的整体愉悦感:画中人物的心情是怎样的呢?你从哪些地方感觉到的?
        5、简要介绍作品名称和画家情况。
        6、继续引导幼儿欣赏凡、高、卢梭和米罗的自画像(见幼儿用书)
        三、创作自画像。
        1、鼓励幼儿用夸张、变形的方法为自己画一幅肖像:你想怎样为自己画一幅画像呢?你会用什么颜色呢?你认为自己脸上什么地方最有特点?你想怎样表现它们呢?
        2、展示幼儿的作品,引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品。
       

                                            
                                       
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                                                教案二:自画像
                                                                                                
        活动目标:
        1、能大胆向同伴介绍自己五官特别的地方,如:我有一双大大的双眼皮眼睛。
        2、通过欣赏大师的自画像,幼儿尝试用自己的绘画技巧进行创作作品。
        3、体验绘画过程的快乐。
        活动准备:
        事先让孩子回家照照镜子,观察自己的五官长相;并进行自画像。
        课件、各色图画纸、油画棒、勾线笔
        活动过程:
        一、 谈话导题,激发幼儿创作欲望。
        世界上能找到两个长得一模一样的人吗?
        小结:原来每个人都有自己特别的地方,就是双胞胎也会有长得不一样的地方。
       

        二、 幼儿介绍自己的长相特别之处。
        1、幼儿学习用:“我的**长得很特别,**样的”句型说。
        2、出示在家的自画像,给同伴欣赏。
        三、观看幻灯:大师的自画像。请幼儿看看、说说大师自画像中有特色的地方。
        梵高:深邃的眼睛、浓密的胡子
        毕加索:大眼睛、大鼻子、富有特色的鼻子
        色彩的运用:梵高自画像中用色大胆。胡子和头发橙色的运用,和背景的蓝色形成对比,突出浓密的胡子。
        线条的运用:毕加索的自画像线条有力。
        四、明确绘画要求:画出自己面部有特点之处:如:大大的双眼皮眼睛、童花头、有山峰的嘴唇等;最后用单色构线。
        五、幼儿绘画创作。
        六、作品展示:我的大家庭
       

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