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[教案] 【小班音乐游戏走路教案】小班音乐教案《走路》

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发表于 2019-4-27 13:09:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                教案一:走路
                                                                                                
        活动目标:
        1、学唱歌曲,能理解歌曲的内容,并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。
        2、体验音乐游戏带来的乐趣。
        活动准备:
        小兔、小鸭、小乌龟、小花猫图片、音乐
        活动过程:
        一、出示图片,提问导入
        1、出示歌曲中的小动物的图片,请幼儿说一说他们分别是谁?它们走路是怎么样?然后请幼儿模仿小动物走路。
        2教师分别展示4种动物的图片,请幼儿根据教师的图片指令来变换模仿动作。
       

        二、熟悉歌曲内容
        1、配对游戏:教师说动物的名称或出示动物图片,幼儿说出动物的走路方式,例如:教师说“小兔走路”或出示小兔图片幼儿立刻说出“蹦蹦跳”,并模仿小兔走路的动作。
        2、小鸭、小乌龟、小花猫过程同上。
        三、学唱歌曲“走路”
        1、教师与幼儿一起演唱歌曲,并随音乐作表演动作。
        四、尝试创编歌曲
        1、引导幼儿创编歌曲
        2、把创编的歌词加到歌曲里与幼儿进行表演。
        五、延伸活动:
        1、引导幼儿不但多观察它们走路的样子。还要观察动物们都喜欢吃什么?
       

                                            
                                       
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                                                教案二:《走路》
                                                                                                
        活动目标:
        1、在模仿“小动物走路”的情境中,愿意唱唱跳跳,初步学唱歌曲,体验活动的快乐。
        2、感受音乐,模仿动物的肢体动作
        活动准备:
        手偶、“森林”图片、音乐
        活动过程:
        一、创设情境,感受旋律
        1、在音乐伴奏下,“开小汽车”进入活动室。(初步感受旋律)
        “我们开着小汽车去玩咯!”
        语言节奏:开上小汽车呀,嘟嘟嘟;我们快快开呀,嘟嘟嘟,我们快快开呀,嘟嘟嘟。
        2、出示PPT/背景图(创设“花园”情境)
        “瞧,我们来到了花园里。今天花园里里的小动物们要出来学走路了,听着音乐想一想谁会来呢?”
       

        3、熟悉音乐旋律
        (1)倾听音乐
        重点提问:会有哪些小动物出来散散步/走路?
        (2)尝试用动作表现小动物(集体)
        语言节奏:如,大象走路,甩甩鼻子…
        “我们一起听听音乐,用你的身体学学你猜的小动物走路的样子吧。”
        (3)个别示范,集体模仿(能力较强的幼儿,以个体较好的经验带动整体)
        “哪个宝宝愿意来学学小动物,让大家猜猜你学的是谁?”
        二、理解歌词,学唱歌曲
        1、教师范唱歌曲
        重点提问:到底会有哪些小动物出来走路了呢?(第二遍:还有呢?)
        2、出示小动物手偶
        重点关注:根据幼儿回答出示手偶
        3、再次范唱
        重点提问:
       

        (1)小动物是怎么走路的呢?
        重点关注:幼儿学动作 (小兔子:走出来;小鸭子,坐椅子上;小乌龟椅子上;小猫走出来)
        (2)小动物是怎么排队出来走路的?……
        4、初步学唱歌曲
        (1)坐在椅子上唱“小动物想邀请小朋友唱唱他们走路的本领。”
        (2)走出来唱“小动物还想请小朋友一边唱,一边学学他们走路呢。”
        “小动物想邀请小朋友一起到森林里去学学它们走路。”
        5、换情境练习(草地)
        三、肢体表现,共同游戏
        1、游戏《狼来了》:播放大灰狼的音乐
        小结:原来听到这个音乐就是大灰狼来了,小动物就要找个地方躲起来了。”
        2、再次游戏
        “天黑了,小动物们要回家了。”
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