【小班美术蝴蝶教案】小班美术花蝴蝶教案

孕期助手

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                                                教案一：美丽的蝴蝶
                                                                                                
        活动目标：
        尝试用对称印画的方法表现蝴蝶翅膀的花纹，体验对称印画的快乐。
        活动准备：
        蝴蝶图片ppt、颜料滴瓶、蝴蝶形画纸、抹布、台布、反穿衣等。
        活动过程：
        一、情景导入。
        1、跟随《蝴蝶》音乐入场。
        2、过渡：宝宝们跳的蝴蝶舞真漂亮，你们喜欢蝴蝶吗？
        小结：蝴蝶真是一位会跳舞的美丽姑娘，我们一起看看吧。
        二、欣赏感知。
        1、欣赏一只蝴蝶，初步感受蝴蝶翅膀的颜色和花纹
        （1）你觉得蝴蝶哪里最美？
       

        （2）蝴蝶翅膀上有些什么颜色和花纹？
        （3）翅膀两边有什么小秘密？
        小结：原来蝴蝶左右两边的翅膀是花纹和颜色都是一样五颜六色的，不同的颜色都变出了美丽的花纹。
        2、欣赏若干只蝴蝶。
        你最喜欢哪一只蝴蝶，为什么？
        小结：每一只蝴蝶翅膀的颜色都是五彩缤纷的，有各种各样不同的花纹，每一只蝴蝶颜色、花纹都是不一样的，是唯一的，独一无二的。
        三、创作表现。
        1、瞧！蝴蝶姑娘们都穿着五彩缤纷的新衣服来跳舞了。咦？是谁在哭？原来蝴蝶妹妹的新衣服还没做好，我们一起来帮帮它们吧。
        2、我们可以用什么方法把蝴蝶两边翅膀画的一样呢？
        3、今天我们就用神奇的魔法瓶，用对称印画的方法来给蝴蝶妹妹画件新衣服吧，让她们也拥有一件自己的五彩缤纷、绚丽多姿的漂亮衣服。
        4、请你们不搬椅子，轻轻地走到桌子旁边，找一只蝴蝶进行一场神奇的魔术吧。
        （音乐停止请回座位）
        三、交流分享
        学蝴蝶飞舞，观察同伴的蝴蝶，说一说最喜欢哪只蝴蝶，为什么？
       

                                            
                                       
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                                                教案二：《蝴蝶印画》
                                                                                                
        活动目标：
        1、感知蝴蝶翅膀对称的图案，学习用对印画的方式表现对称。
        2、迁移已有经验，能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。
        3、大胆制作，体验成功的快乐。
        活动准备：
        1、PPT、人手一张蝴蝶形状的黑纸。
        2、红、黄、绿颜料，棉签，抹布。
        活动过程：
        （一）导入活动，引起幼儿兴趣。
        教师：小一班来了一位客人，你们看是谁呀？
        教师：今天晚上他们要开蝴蝶晚会，大家都要穿上美丽的衣服去参加晚会呢？我们一起来看一看，蝴蝶的衣服是什么样子的。
        （二）幼儿观察蝴蝶，发现蝴蝶左右对称的特称。
        教师：蝴蝶翅膀上有什么呀？
       

        教师：左边和右边是一样的，他们是对称的。
        （三）教师示范，提出活动要求。
        1、出示一只黑色蝴蝶。
        教师：这只蝴蝶好伤心啊，她在偷偷的哭泣呢？原来她没有漂亮的衣服，我们帮她穿上漂亮的衣服？我们用什么帮助蝴蝶呢？
        教师：蝴蝶翅膀打开来，棉签轻轻画下来，蝴蝶蝴蝶合起来，蝴蝶翅膀打开来。
        教师：棉签上也有标记，什么颜色放什么颜料盒里。
        （四）幼儿操作，教师指导。
        1、幼儿大胆制作任意形状的衣服。
        2、教师鼓励幼儿根据自己的意愿制作，并尝试用不同的颜色。
        （五）教师讲评。
        教师：你给她穿上了什么颜色的衣服？
        教师：除了颜色，还有什么形状的衣服？
        教师：谢谢你们，今天蝴蝶可以穿上美丽的衣服参加晚会啦！
       

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