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[教案] 【幼儿园鸡蛋浮力教案】幼儿园社科学教案浮力

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发表于 2019-4-27 13:07:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                教案一:蛋浮起来了
                                                                                                
       
        活动目标:
        1、通过实验的方法,知道盐可以增加水的浮力使蛋浮起来,体验成功后的快乐。
        2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。
        活动准备:
        杯子、鹌鹑蛋、盐、糖、味精,筷子、笔、记录纸、ppt课件等。
        活动过程:
        一、幼儿叙述“沉”与“浮”的物品:
        教师:小朋友,你知道哪些东西放在水里会浮起来?哪些东西放在水里会沉下去?
        二、变魔术“鹌鹑蛋浮起来”:
        提问:鹌鹑蛋放在水里是沉还是浮起来呢?
        教师做实验——鹌鹑蛋沉入水底
        教师假装变魔术,出示一杯放了盐的水,放入鹌鹑蛋,鹌鹑蛋浮出水面。
        教师:你知道我是怎么让鹌鹑蛋浮的吗?
        教师:我在水里加了一样神秘的东西,你知道是什么吗?
        教师出示盐、糖、味精
        提问: 我就是往水里加了这三个好朋友中的一个,你们猜猜是谁呀?今天我不告诉你们,让你们自己去发现!
       


        三、幼儿尝试实验。
        教师将幼儿分为12组,每组获得一个鹌鹑蛋、一个杯子、一个搅拌棒,一瓶水,进行实验,每桌放置一种调味料。
        实验结果:鹌鹑蛋在盐水里可以浮起。
        1、幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验
        2、实验后讲述“你在水里加了什么,你的鸡鹌鹑蛋怎么样了?”
        3、实验得出结论:在水中放入盐可以使鹌鹑蛋浮起来,放入糖和味精不行。
        4、实验后得出结论,放盐可以增加水的浮力,使蛋浮起来。
        四、死海的秘密。
        1、教师:“放了盐的水能让鸡蛋浮起来,那人可不可以浮起来呢?”
        2、教师播放ppt,介绍“死海的秘密”。
        (这是一片死海,死海里的海水含有很多很多的盐,所以人就会浮起来啦!这就是死海的秘密)
        五、延伸性提问。
        “刚才我们做实验用的是生的鹌鹑蛋,那么如果是用煮熟了的鹌鹑蛋进行实验,也会有同样的结果吗?让我们晚上回家后和爸爸妈妈一起动手做一做。”
       


                                            
                                       
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                                                教案二:鸡蛋浮起来了
                                                                                                
        活动目标
        1、通过实验,激发幼儿对探索的兴趣,进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。
        2、引导幼儿通过观察、实验、记录,获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。
        教学重点、难点
        引导幼儿通过观察、实验、记录,获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。
        活动准备
        塑料瓶、鸡蛋、筷子、记录纸、盐、白糖。
        活动过程
        一、启发谈话,引出实验主题
        师: 小兔妈妈在做饭时候把鸡蛋掉到水桶里,沉下去了,它捞不起来,请朋友们帮帮忙,有什么办法能让鸡蛋浮起来?
       


        二、讨论
        引导幼儿自由讨论,看看大家都有些什么办法让鸡蛋宝宝从水桶里浮起来。并请小朋友们自己操作一下,看他们想的办法可不可行。
        三、引入课题
        老师这里有几样厨房里用的材料,不知道可不可以帮助你们,出示盐、白糖,可以请小朋友感知一下。我们就分组进行试验,看这些东西可不可以让鸡蛋浮起来。
        1、第一次往水里放白糖,每个小朋友都可以往水里放入白糖,请小朋友们观察鸡蛋有没有变化,并做好记录。
        2、第二次往水里放盐,每个小朋友都可以往水里放入盐,请小朋友们观察鸡蛋有没有变化,并记录好鸡蛋的变化。
        3、交流
        (1)我们的鸡蛋都浮起来了吗?请每组派一名幼儿介绍自己的实验结果,
        (2)教师小结:在我们小朋友的一起努力,相互配合下,我们发现鸡蛋在盐水中会渐渐地浮起来。
        四、结束活动
        我们已经找到了让鸡蛋浮起来的方法了,让我们快去告诉小兔妈妈,好吗?走吧!
       


       
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