【托班让我来帮忙教案】让我来帮忙教案

孕期助手

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                                                教案一：《我来帮助你》
                                                                                                
        活动目标：
        1、学会关心、帮助同伴。
        2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。
        3、具有一定的同情心。
        活动准备
        配课教师（教学老师与配课老师进行情景表演）
        活动重难点
        教学重点： 学会关心、帮助同伴。
        教学难点： 用简单的方法帮助和安慰同伴。
        活动过程：
        1、配课教师进行情景表演，学会关心同伴。（佩佩扮演小玲，主班教师演小明）
       

        教:小朋友，刚才姐姐在干什么，发生了什么事情？
        教：小玲摔疼了吗？你是怎样看出来的？
        教：小明对小玲说了些什么？他是怎样帮助小玲的？
        （让幼儿学习表演中的对话，模仿帮助别人的动作。
        2、通过讨论，学会关心、帮助别人。
        教：你觉得小明好吗？他好在什么地方？
        教：你是怎样关心同伴的？
        教：你帮助别人以后，心里感觉高兴吗?
        教：当别人遇到困难时应该及时提供帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。
        3、你接受过别人的帮助和帮助过别人吗？
       

                                            
                                       
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                                                教案二：你帮我来我帮你
                                                                                                
        活动目标
        1、引导幼儿学习关心身边的人。
        2、感受互帮互助，体验助人的快乐。
        活动准备
        《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。
        活动过程
        一、欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。
        二、师生共同讨论：
        1、教师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?
        2、教师：当你遇到困难的时候，是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?
        3、教师：你帮助过别人吗?  你帮助别人后心里感觉怎么样?
       

        三、引导幼儿表演互相帮助的场景。
        教师：你能把互相帮助的场景表演一下吗?
        四、完成幼儿用书中的相关操作内容。
        教师：看一看，说一说这些小朋友在做什么，你能学他们这样做吗?
        使用彩色贴纸中的小红花，引导幼儿学习判断对错。
        五、教师小结：只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。
        活动建议
        鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助。
       

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