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教案一:捉小鱼
活动目标:
1.能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。
2.体验音乐游戏带来的快乐。
重点难点:
能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。
活动准备:
事先学会许多小鱼游来了歌曲、许多小鱼游来了音乐、小鱼头饰、捕鱼人、鱼网、呼啦圈。
活动过程:
一、 情景导入,激发兴趣
1、带领幼儿学小鱼游进入活动室。小鱼们池塘到了我们休息一下吧!(模仿小鱼游进入活动室使幼儿能够融入小鱼的角色。)
2、捕鱼人进场:看,那边有两个捕鱼人,他们拿着渔网想要和我们做游戏,我们跟捕鱼人打个招呼好不好?(跟捕鱼人打招呼主要是为了能与下面的环节相衔接。)
二、学习游戏,掌握玩法。
1、捕鱼人示范捉小鱼。
2、刚刚捕鱼人是用什么来捕鱼的?(让幼儿通过自己的观察来认识游戏时所要用到的道具,不但增强了幼儿的观察能力,同时这样的方式能让幼儿更好的了解道具的使用方式。)
3、当歌曲唱到哪里的时候捕鱼人要来捉小鱼呢?根据幼儿情况进行再次示范。(这是游戏的难点,因此在这里我又重新示范了一次,这次是用清唱的方式来示范的,唱到“快快捉住”的时候刻意放慢了速度并将动作夸张化,让幼儿更加清楚的知道唱到这里时要将渔网放下来捉住小鱼。)
4、 被捉到的小鱼哪里去了?(我将抓住的小鱼带到了呼啦圈里,让幼儿清楚的看到小鱼被抓住之后要游到这里来。)
5、请个别幼儿示范。(在老师的帮助下示范的比较顺利。)
6、你们想不想也来做一做捕鱼人呢?请部分幼儿做捕鱼人,部分幼儿做小鱼进行游戏。(当音乐唱到“快快捉住“要放下渔网时幼儿还有点反应不过来。)
7、教师强调游戏规则:捕鱼人一定要等到歌曲唱到“快快捉住”时才能去捉小鱼。
8、集体游戏。
三、结束活动
天黑了,捕鱼的人回家了,小鱼们我们也回家吧!幼儿离开活动室。
通过幼儿模仿小鱼来引入活动,让幼儿能够在扮演小鱼的情境中对活动产生浓厚的兴趣。
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教案二:捉鱼
活动目标
1、初步学唱歌曲。
2、让幼儿在音乐伴奏下模仿小鱼在水里游来游去,体验游戏的快乐。
活动准备
大鱼图片若干。
活动过程
1、出示大鱼图片,引导幼儿说说鱼的生活习性。
2、请边幼儿边模仿鱼儿游的动作,边熟悉歌词。
3、教师弹奏歌曲,幼儿跟教师在音乐伴奏下学唱歌曲2遍,要求唱完歌曲后快速蹲下来。
4、让幼儿在游戏音乐伴奏下模仿小鱼在水里游来游去。
5、游戏:网鱼。
(1)玩法:请两名幼儿扮鱼网,相对站立,两手相握举起。其他幼儿扮小鱼,边唱歌曲边依次游过“鱼网”,在水里游来游去,歌曲结束时扮鱼网的幼儿把手放下,来不及出来的小鱼被套在网里。
(2)交换角色,游戏重新开始。
6、请小鱼跟着鱼妈妈一起游到大海里去,教育小鱼跟着妈妈,不要乱钻,否则会有危险的。结束活动。
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