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教案一:动物的花花衣
活动目标:
1、认识常见黑白皮毛的动物,观察发现皮毛的不同。
2、乐意猜猜、找找、说说,有喜爱小动物的情感。
活动准备:
PPT、动物服装
活动过程:
一、黑脸小白羊过生日了
(价值分析:利用幼儿喜爱的形象,激发他们的活动兴趣。)
1、提问:这是谁?家里的桌上有什么?
小结:原来他请身上有黑黑白白的动物朋友参加他的生日聚会
二、黑脸小白羊找朋友
(价值分析:认识几种黑白皮毛的动物,观察发现动物皮毛的不同。)
1、猜一猜
提问:听见门铃声,看看猜猜是谁来了?
2、说一说
提问:黑脸小白羊请了哪些黑白皮毛的动物?
小结:黑脸小白羊请的黑白皮毛的动物有……,它们身上的花纹有一条一条的、一点一点的、一块一块的。
三、去黑脸小白羊家
(价值分析:通过游戏活动,进一步巩固对黑白皮毛动物的认识。)
装扮自己、庆祝生日
幼儿选择自己喜欢的动物衣服装扮自己,和黑脸小白羊一起过生日。
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教案二:《动物的花花衣》
活动目标:
1、在说说、猜猜、做做的情景中,区分动物皮毛的特征。
2、尝试给动物制作花花衣,体验帮助他人的快乐。
活动准备:
小动物(斑点狗、斑马、奶牛)、胶棒、贴纸、PPT
重点难点:
区分不同动物的皮毛特征
活动过程:
一、情景导入
师:小朋友们,你们知道吗圣诞节就要来了,有三个动物小朋友邀请我们去参加他们的圣诞舞会,你们想去吗?好的,那我们一起出发吧!你们看到了什么呀,那我们一起来猜一猜都是哪些动物的家吧!我发现了一个线索,我们可以根据动物的衣服来猜一猜!(播放PPT)
二、看看、猜猜
1、(在窗口露出一块皮毛)用“猜猜我是谁”引出斑点狗。
提问:斑点狗身上的花纹是怎么样的?(一点一点)像什么?
小结:斑点狗身上的花纹是一点一点的。
2、谜语:像马不是马,身穿花花衣,一条一条真有趣。
提问:小斑马身上的花纹是怎么样的?像什么?
小结:斑马身上的花纹是一条一条的。
(播放牛的叫声)用“听听我是谁”引出奶牛。
提问:奶牛身上的花纹是怎么样的?(一块一块)像什么?
小结:奶牛身上的花纹是一块一块的。
三、制作、体验
1、师:我们一起把小动物从屋子里请出来好吗?咦?我们要去参加舞会了这些小动物怎么衣服都还没穿好呀!
我们一起来给这些小动物穿上好看的衣服,然后一起去参加舞会吧!
2、师:斑点狗给你穿上一点一点的衣服,小斑马给你穿上一条一条的衣服,奶牛给你穿上一块一块像云朵形状的衣服!请小朋友们自己找一个动物好朋友,动动小手给他穿上好看的衣服吧!
3、幼儿选择一种动物进行操作。
四、交流、分享
1、师:小朋友们把你们穿好衣服的小动物们请到舞台上来吧!让他们一起快乐地跟着音乐跳舞吧!
2、在音乐声中,幼儿与小动物们一起跳舞,感受节日的快乐。
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