幼儿园彩色的世界教案

孕期助手

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                                                教案一：五彩世界
                                                                                                
       
        活动目标
        1、认识各种绘画工具，了解工具的使用方法。
        2、大胆运用各种画笔、手和脚涂鸦色彩。
        3、体验初次玩颜料的愉悦。
        活动准备
        1、排笔，白色长卷纸，各种颜色的水粉颜料。  (为幼儿的第一次涂鸦做好充足的物质准备，让幼儿尽情地在彩色的世界里玩耍)
        2、霍克尼《尼科尔斯峡谷》，康定斯基作品(以色彩丰富的作品为主，让幼儿产生强烈的视觉冲击)。
        3、音乐《仙境》。  (美好的音乐让幼儿身心放松，易于想象联想，并且和(伲科尔斯峡谷》的画面相呼应)
        活动过程
        1、创设音乐情境，幼儿自由想象。
        播放音乐《仙境》，让幼儿置身于“仙境”中，感受音乐中的流动，想象自己在一个宁静、舒适的地方，可以让说说自己的感觉和想象到的事物。
        2、欣赏作品，感知色彩。
        (1)欣赏《尼科尔斯峡谷》，教师提问：这幅画中的什么地方是最美的?画里有哪些美丽的东西?画给你什么样的感觉?
        (2)教师引导幼儿观察画中的色块，感知多种多样的色彩。在欣赏画的同时，继续播放音乐，将音乐中流淌的感觉和画的美结合起来，让幼儿感受色彩带来的美好和神奇。
       

        (3)教师：美丽的峡谷是神奇的宝贝变出来的，你们想认识这些宝贝吗?
        3、随音乐在游戏中舞动色彩。
        (1)教师依次介绍排笔，水粉颜料……
        (2)教师：看看这些神奇的宝贝在干什么？（教师用笔蘸颜料）
        丫丫：在手拉手。
        妞妞：他们在跳舞……
        教师引导幼儿观察用笔蘸颜料的时候需注意量的把握，不能太多，也不能太少，告诉幼儿多了或者少了应如何处理。
        (3)教师（播放欢快的韵律音乐）：神奇的宝贝要跟着音乐跳起舞了。
        瑶瑶：哇，这是圈圈舞吗？
        教师：嗯，他们可不仅会这一种舞哦。还会点点舞，雨点舞，长蛇舞……
        要点提示
        教师边说边操作，注意笔触有长有短，有粗有细。可以用笔，也可以泼洒。重点是让幼儿知道有哪些玩颜料的方法，在玩的时候身体是不受拘束的。
        (4)幼儿操作，教师注意观察幼儿的涂鸦情况。
        第一次涂鸦，有的幼儿可能还不能完全放开，教师要给予一定的关注和知道，当幼儿玩得很尽兴了，教师提示幼儿可以用手和脚丫涂鸦，将整个涂鸦活动推向高潮。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：《彩色的世界》
                                                                                                
        活动目标：
        1、通过给小动物送礼物的游戏巩固幼儿对各种颜色的认识。
        2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。
        3、在活动中体验游戏的乐趣。
        4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
        5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
        活动准备：
        各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、6种小动物及小动物的家。
        活动过程：
        1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的
        然后老师说：“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。
       

        2、这个游戏好玩吗？小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个忙行吗？行！你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具？红颜色的，小猫的家是什么……，瞧！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。
        3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们。幼儿进行染色游戏。
        4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》
        5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。
        科学区：进行调色游戏，观察颜色的变化。
        美工区：进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色
        语言区：提供有关于红色的图片，想一想，红色的物体并说出它的作用。
        延伸活动：
        进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行比赛。
       

       
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