小班美术有趣的点点教案

孕期助手

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                                                教案一：有趣的点点
                                                                                                
        活动目标：
        1、在认识红、黄、蓝三原色的基础上，引导幼儿用拓印的方法画点点。
        2、感受点点装饰的韵律美，游戏中体验美术活动带来的乐趣。
        活动重难点：
        重点：学习完整地拓印点点；
        难点：“点、线、面”是绘画三要素，初步引导幼儿感受“点点”装饰的韵律美。
        活动准备：
        1、ppt课件。
        2、装有红、黄、蓝颜料的塑料杯人手一个，小布团若干。
        3、动物轮廓图（小猫、长颈鹿、小兔、小熊、小鸭）。
        活动过程：
        一、导入
        设计情境：今天来了一位“小客人”---黄点点。
       

        二、展开
        1、“点点找朋友”。
        （1）颜色初体验，初步感知红、黄、蓝三原色。
        出示“客人”黄点点，幼儿与它打招呼。
        （2）请幼儿边说《用力按》的儿歌，边请出“红点点”和“蓝点点”。
        2、“点点对对碰”
        请幼儿用同样的方法请出排好对的所有“点点朋友”。感受点点的排列方法:横排、竖排、分散排。
        3、“点点面对面”
        教师示范，感知点点的画法。
        （1）出示颜料盒与小布团。
        师：告诉你们一个秘密，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有个颜料碗，出示小布团，红点点在这个红色的碗里，黄点点在黄碗里，蓝点点在蓝碗里哦！
        （2）教师示范如何完整画出点点。
       

        4、“点点大集合”
        幼儿操作，尝试点点的画法。
        （1）讲明绘画操作的要求。
        （2）播放背景音乐，幼儿操作，教师巡回指导。
        5、“点点变变变”
        出示动物轮廓图。师：“这些调皮的点点又跑到这些小动物身上，你看，他们变漂亮啦！”
        三、讲评活动。
        1、音乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们赶紧把它们送回家，
        2、这么多漂亮的点点，谁来说说看你最喜欢哪个？
        3、小动物把点点藏在自己的身上，猜猜看，都是哪些小动物？
        四、延伸活动。
        欣赏日本画家草间弥生的“点点”绘画作品，引导幼儿感受圆点装饰作品的效果美。
                                            
                                       
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                                                教案二：《有趣的点点》
                                                                                                
        活动目标：
        1、在认识红、黄、蓝三原色的基础上，引导幼儿尝试用“按”和“转”的方法画点点。
        2、在玩色游戏中，感受和体验美术活动带来的乐趣。
        活动准备：
        1、ppt课件《有趣的点点》。
        2、装有红、黄、蓝颜料的盒子人手一个，小布团若干。
        3、动物轮廓图（小猫、企鹅、小兔、小熊）。
        活动过程：
        1、 颜色初体验，初步感知红、黄、蓝三原色。
        2、出示黄点点，幼儿与它打招呼。
        3、请幼儿“用力按”请出红点点和蓝点点。
        4、请幼儿同样用“用力按”的方法请出排好对的所有点点朋友。
        一、游戏“颜色对对碰”，巩固对红、黄、蓝三原色的认识。
        1、播放短音，点点都不见了，请穿黄衣服的小朋友一起喊：“黄点点，快回来！”请出黄点点。
       

        2、请红衣服和蓝衣服的小朋友一起喊：“红点点，快回来！蓝点点，快回来！”请出红点点和蓝点点。
        3、所有的点点都被幼儿请出来了。
        三、游戏：“颜色变变变”，初步感知点点的大小变化。
        1、幼儿发现有一个大大的红点点，老师用手势表示点点是转啊转变大的。
        2、出示一个红点点，请幼儿和老师一起转啊转让红点点变大。
        3、出示一个蓝点点，请幼儿和老师一起转啊转让蓝点点变大，再转啊转，让蓝点点变得更大。
        四、颜色面对面，教师示范，感知点点的画法。
        1、出示没有点点的画面，教师出示教具，用布蒙起来。
        2、出示颜料盒与小布团。
        师：告诉你们一个秘密，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有个颜料盒，出示小布团，红点点在这个红布团里，黄点点在这里，蓝点点在这里哦！
        3、教师示范如何画出点点。
       

        4、教师示范画出大大的点点。
        五、颜色大集合，幼儿操作，尝试点点的画法。
        1、交代画画的要求。
        2、播放背景音乐，幼儿到桌子上画画，教师巡回指导。
        六、讲评活动。
        1、音乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们赶紧把它们送回家，
        2、这么多漂亮的点点，谁来说说看你最喜欢哪个？
        3、小动物把点点藏在自己的身上，看看，是哪个小动物？
        4、看看还有哪些小动物？一起来找一找。
        七、结束活动。
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