小班语言鸡的一家教案

孕期助手

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                                                教案一：《鸡的一家》
                                                                                                
        【活动目标】
        1、理解故事《鸡的一家》，感受它们生活在一起的幸福和快乐。
        2、学习模仿故事中角色的叫声和对话，尝试根据故事内容进行情境表演。
        【活动准备】
        1、幼儿用书人手一册。
        2、符合故事内容的草地场景，大公鸡、小母鸡、小鸡、鸡蛋的桌面教具各一个。
        3、公鸡、母鸡挂饰各为幼儿人数的一半。
        【活动过程】
        一、欣赏并理解故事《鸡的一家》。
        1、教师模仿公鸡的叫声，吸引幼儿听故事的兴趣。
        师：今天我请来了一个朋友，请你们听一听它的叫声：喔喔喔，喔喔喔……猜猜看是谁来了？现在我就给大家讲一个关于鸡的一家的故事。
       

        2、老师边操作桌面教具边讲述故事、
        3、师：故事里有谁？他们是怎样说话的？小鸡是从哪里出来的？
        4、幼儿边看图书，边跟着老师讲故事。
        5、帮助幼儿进一步熟悉故事内容。
        师：大公鸡对小母鸡说了什么？小母鸡是怎么回答的？
        二、表演游戏：鸡的一家。
        1、鼓励幼儿模仿大公鸡、小母鸡的叫声和动作，并学说它们的对话。教师：你喜欢故事里的谁？它说了什么话？它说话的时候是什么样子？如果你是大公鸡会怎样邀请朋友？
        2、幼儿尝试扮演角色进行表演。
        幼儿自由选择大公鸡或小母鸡的角色，戴上挂饰，听故事进行表演。教师鼓励幼儿用自己的语言邀请和回应同伴，并用动作表现出亲亲热热在一起的样子。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：鸡的一家
                                                                                                
        活动目标：
        1、喜欢听故事《鸡的一家》，理解故事内容。
        2、愿意模仿故事中不同角色的叫声。
        3、尝试角色的扮演，并学习故事中的对话，感受家的温暖。
        重点难点：
        重点：喜欢听故事《鸡的一家》，理解故事内容。
        难点：尝试角色的扮演，并学习故事中的对话，感受家的温暖。。
        活动准备：
        1、图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；故事桌面教具一套
        2、幼儿用书《鸡的一家》；故事《鸡的一家》录音带
        3、角色胸饰：公鸡、母鸡、鸡宝宝
        活动过程：
        一、 欣赏故事《鸡的一家》
        1、教师模仿公鸡、母鸡的叫声，分别引出公鸡、母鸡及公鸡、母鸡图片，吸引幼儿并引出故事名称。
       

        2、教师利用桌面教具，播放故事录音讲述故事《鸡的一家》。
        3、提问：故事里有谁？
        他们怎样说话？请幼儿模仿大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的叫声。
        小鸡从哪里来？
        二、阅读故事《鸡的一家》
        1、让幼儿翻开书本《鸡的一家》，用手指着图片跟教师讲述故事。
        2、提问：大公鸡对小母鸡说了什么？
        小母鸡是怎么说的？
        3、幼儿学说大公鸡小母鸡的对话。
        三、角色扮演
        1、出示角色胸饰，幼儿自由选择角色，挂上胸饰，让幼儿向同伴说说自己选的是什么。
        2、请出大公鸡、小母鸡、鸡宝宝分别站好，和老师一起分角色表演故事。
        3、请幼儿分别由大公鸡、小母鸡、鸡宝宝组成一家，让幼儿用动作表示温馨的一家。（抱一抱、亲一亲等）
        4、让每个家庭到草地上找虫子吃，结束活动。
       

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