大班美术楼房教案

孕期助手

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                                                教案一：《城市楼房》
                                                                                                
        【活动目标】
        1、学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。
        2、能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。
        3、培养幼儿热爱自己的家园的情感。
        【活动准备】
        1、课前带领幼儿观察周围的建筑，PPT课件;
        2、油画棒、勾线笔、美术画册。
        【活动过程】
        1、欣赏楼房照片。
       

        我没见过的的城市楼房时什么样子?墙面时什么颜色?墙上有什么?
        让幼儿说说自己熟悉的小区房。
        集体交流，感知楼房形状的多样、色彩的丰富。(教案出自：屈老师教案网)如：楼房有很多层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，墙面的颜色各种各样。
        2、欣赏PPT。
        一边欣赏一边让幼儿感知不同高度的房子，及被遮挡的房子的画法。
        3、教师示范讲解，师幼共同合作绘画。
        引导幼儿感知楼房的高低错落。
        4、幼儿绘画，教师巡回指导。
        5、欣赏交流。
        展示幼儿作品，布置成“城市楼房”组画。
        活动延伸：
        在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木，供幼儿搭建楼房。
       

                                            
                                       
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                                                教案二：楼房
                                                                                                
        活动目标：
        1、运用各种几何图形，组合拼贴不同的楼房。
        2、添加相关景物，发挥想象丰富背景。
        3、敢于创造，感受美术活动的乐趣。
        活动准备：
        1、各种大小、颜色、形状的几何图形若干。
        2、辅助材料：糨糊、蜡笔、剪刀、抹布。
        活动过程：
        一、音乐律动：数高楼
        提问：楼房是什么样子的？
        二、出示图纸，了解楼房的结构。
        提问：
        1、图纸上的楼房有些什么？（有门有窗有房顶）
       

        2、图纸上告诉我们楼房是怎么造的？（一层一层往上造）
        三、出示范例，寻找优缺点。
        1、老师也设计了两幢楼房，请你帮我看一看，我的楼房建得好不好？为什么好？为什么不好？
        小结：造楼先要打好基础，平平的，把楼建得稳稳的；然后一层一层往上造，最后加上门和窗。
        2、请一幼儿为没有门窗的楼房任添一门或者窗，引导发现没有合适的图形时可以请小剪刀帮忙。
        3、楼房造好后还要美化一下，可以帮他添点什么呢？
        4、请个别幼儿尝试造楼，强调地基要打得平，一层一层往上造。
        四、幼儿造楼房。
        1、制作步骤：设计——拼摆——粘贴——添画
        2、制作要求：自己设计，自选图形，地基要平，一层一层往上造，图形可根据自己的需要修改，造好楼房帮助绿化。
        3、陈列、展示。
        介绍“我造的楼房”。
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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