右脑开发音乐有哪些

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                                                开发右脑潜能的音乐有哪些
                                                                                                
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                                                右脑开发音乐的使用方法
                                                                                                
1、音量大小保持在若有若无状态即可；
2、每天播放的时间在2个小时以上；
3、在夜晚休息的时候仍可以继续播放；
3、作为生活、学习、工作时的背景音乐，不要刻意的去听。

                                            
                                       
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                                                音乐对开发右脑潜能有什么好处
                                                                                                
1、提高记忆力；（学习、游戏前5分钟开始播放，学习、游戏过程中可以当背景音乐来播放）
2、提高专注力；（学习、游戏前5分钟开始播放，学习、游戏过程中可以当背景音乐来播放）
3、调节情绪、消除压力；（学习、游戏之后）
4、促进食欲；（饭前半小时开始播放，吃完饭后就可以关掉了）
5、提高睡眠质量；（睡前半小时，睡着后就可以关掉了）
6、提高情商。（随时都是可以播放的，跟其它的专辑隔开播放就可以了）

                                            
                                       
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                                                如何提高幼儿的音乐欣赏能力
                                                                                                
1.创造良好的音乐欣赏环境，激发幼儿从不同角度感受音乐。
卡尔.奥尔夫认为：“完全没有音乐感觉的孩子是罕见的，几乎每个孩子都能理解和享受音乐。”所以我们应注意随时让孩子在各种环境下体验音乐。理解音乐活跃他们的音乐思维，培养孩子的想象力的创造力。
2.采用生动有趣的教学方式，灵活多样的教学方法。
音乐欣赏教育应该遵循艺术本身的规律，充分重视审美体验在教学过程中的重要作用。教师应在音乐欣赏教学中，注重多引导幼儿运用多种感官来参与、体验音乐，从而表达他们的独创性，促进想象力和创造能力的发展。
3.注意因材施教，有计划地指导。
由于年龄、智力发展等方面的原因，使幼儿在欣赏音乐中存在差异，我会赞成他们对音乐的表现和感悟不太一样。也就要求我们教师在教学中要具有很强的观察能力，针对实际情况提出要求，随时帮助他们感悟音乐，理解音乐，在所有的教学中都体现一个特点“兴趣”贯穿一个字“现”，揭示出一个目标“创造”。
4.因势利导，激发幼儿的创造性想象。
        欣赏音乐不能只停留在音响的好听或不好听上，教师要因势力导幼儿的审美情感，在音乐欣赏的过程中，用发问让幼儿讨论，或用色彩表现音乐，或用图画表现音乐，或用诗歌吟咏音乐，或用故事讲述音乐，或用舞蹈展现音乐等等，使他们既有创造性想象，也有音乐之外的创造性活动。
       


                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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