【幼儿园托班手指操教案】托班手指游戏教案

孕期助手

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                幼儿园托班手指操教案：设计意图
       
                                                                                                
        1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；
        2、并为午点准备安静活动。
        3、锻炼手指的灵活性。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园托班手指操教案：活动目标
                                                                                                
        1、初步掌握儿歌的内容，在老师的带领下边说边做相应的动作。
        2、通过手指游戏，提高手指的灵活性。
        3、能安静认真地跟着教师一起玩游戏。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园托班手指操教案：活动准备
                                                                                                
        1、自制纸手指套若干、小红花12朵；
        2、了解手指游戏的作用；
        3、教学课件及多媒体教室准备。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园托班手指操教案：活动过程
                                                                                                
        一、谈话导入，认识手指
        1、师问： "小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"
        2、比一比手指的长短、粗细。
        3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。
        4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。
        5、请小朋友一起做学过的手指游戏。
        二、教师示范、教学
        1、师：小朋友们，今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏，游戏的名字叫做"小白"
        2、教师示范。师：这个游戏好玩吗？小朋友想学吗？哪就认真的跟着老师一起学。
        3、教师逐步教学。师：哪现在请小朋友们伸出你的小剪刀（食指和中指），小剪刀变成小白的两只脚了，前面的脚走一步，后面的脚跟一步，
小白要上楼梯了，让我看看谁的小白走的最好。
        4、边念儿歌边教学。师：打开电视机，小手点一下小鼻子，电视机打开了没有呀？（教师可以走到幼儿中间，点一下没有听懂的幼儿的小鼻子，并说：你的小电视机打开了没有呀？）师：摆摆小天线，把小手举过头顶，我看看谁的小天线伸的最直最好看。（可以适当表扬一些做得好的小朋友，让他们更有自信心）师：电视不好看，关掉电视机，小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦！小白小白下楼梯，来到肯德基。(动作要放大，并且要慢一点，让幼儿跟得上速度。)
        师：汉堡呀汉堡！汉堡是不是一层一层的呀！我们包一个漂亮又好吃的汉堡，包一个送给爸爸，再包一个送个妈妈。来，老师包好了一个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。（跟幼儿多做互动，这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。）师：薯条呀薯条！薯条是怎么做的呀！伸出小手指跟着老师一起哦！看谁的薯条最好最美味。师：可乐呀可乐！咕噜咕噜吃饱了。小朋友摸一下小肚子，看一下吃饱了吗？让老师来摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃饱了吗。
        三、加强幼儿记忆
        1、师：让我们再来玩一下吧！
        2、教师带幼儿多做几遍游戏，并慢慢加快节奏，让幼儿熟悉节奏、旋律。
        3、还可以请幼儿上来表演，让下面的小朋友观赏。
        4、表现的好的小朋友可以送给他小红花。
        四、结束游戏
        今天老师教了小朋友一个什么游戏呀？小朋友们都学会了吗？今天在幼儿园学到了这个那么好玩的手指游戏，哪也请我们的小朋友回到家也教一下你们的爸爸妈妈玩这个好玩的手指游戏，分享一下我们的小本领。
       


                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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