【幼儿园大班跳皮筋教案】小班幼儿跳皮筋教案

孕期助手

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                                                幼儿园大班跳皮筋教案：跳皮筋
                                                                                                
        活动目标
        1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
        2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
        3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
        活动准备
        1、经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
        2、材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。
        活动过程
        （一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。
        教师：小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧。
        （二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。
        1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
        今天老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。
        2、结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。（幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳）
        3、结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。
        （1）幼儿看视频，分组练习。
        （2）请一组幼儿示范。
        （3）跳皮筋比赛。
        4、现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组的小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园大班跳皮筋教案：大班游戏《跳皮筋》
                                                                                                
        活动目标
        1、通过助跑来跳过不同高度的皮筋，使幼儿初步掌握了跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的。
        2、锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
        3、激发幼儿对弹跳类体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
        活动准备
        1、一块平坦安全的活动场地。
        2、四根长度适宜的皮筋。
        3、八把小椅子。
        4、粉笔来划定助跑的起点以及拉皮筋者所处的位置。
        活动过程
        一、引出游戏：“小朋友们，今天新老师给你们带来了一位好朋友。这位朋友呢，长的细细长长的，拉起来有弹性。它还会变魔术呢，尤其是在我们女孩子的脚下啊，会变出很多很多花样。你们猜一猜，这位朋友的名字叫什么呀？”“小朋友真聪明，马上就猜出它是我们大家都喜欢的橡皮筋。橡皮筋有好多玩法，今天我们来玩助跑跳皮筋。”
        二、热身运动：“今天的游戏运动量有点大，所以小朋友们先跟着老师来做一下准备活动。”老师带领小朋友排成一列绕活动场地慢跑一圈。
        三、进入游戏环节：
        环节a
        1、将全体幼儿分成四组，每组7~8人，由一位新老师在旁指导。每一组指定两名幼儿捏住橡皮筋面对面坐在摆好的椅子上，其余幼儿排好队退到划好的起点线处。捏皮筋的幼儿将皮筋放在脚踝处，老师喊开始后，每组成员按顺序一个一个地通过助跑的方式来跳过皮筋。
        2、当整组幼儿都通过第一关时，调换捏皮筋的幼儿，并且让其将皮筋置于小腿中部，其余幼儿依次助跑跳过皮筋。
        3、第二关结束后，同上再调换幼儿，皮筋高度升至膝盖。
        环节b：
        中途休息，教师对游戏进行初步点评，指出活动过程中存在的问题以及如何改进。同时再一次强调安全的重要性，避免小朋友们出现摔跤，扭伤等事故。
        环节c：
        加大游戏的难度，安排六个捏皮筋的幼儿，分成三对，分别将皮筋放在脚踝，小腿中部和膝盖处，并且相隔一定的距离站在同一直线上。其余的幼儿必须通过助跑一次性完成三次跳跃，才算过关。
        活动建议及延伸：游戏过程中可以增添一些趣味的环节，幼儿课后可以和父母进行进一步探索和锻炼。
       

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