【幼儿园不私自离园安全教案】不私自离园教案

孕期助手

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                                                幼儿园不私自离园安全教案：活动目标
                                                                                                
        1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
        2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
        3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园不私自离园安全教案：活动准备
                                                                                                
        1、教学挂图；
        2、课前教师有教导幼儿提防陌生人的准备；
        3、教学PPT课件准备。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园不私自离园安全教案：活动过程
                                                                                                
        1、活动导入：观看教学挂图。
        教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？
        (2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？
        2、活动展开：观看情景剧表演
        （1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
        （2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
        ①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
        配班教师扮演人贩子。
       

        表演内容：
        教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
        皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
        ②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？
        3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
        （1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？
        ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？
        ②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，
不能私自离开幼儿园。
        （2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？
        ①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？
        ②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
        ③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。
       

        4、活动总结：不应私自离园。
        （1）教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开？（通过讨论：引发幼儿的安全意识）
        （2）教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
        5、活动延伸：表演情景剧。
        请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。
       

       
                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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